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如何布置有效作业
如何
利用
作业布置
来巩固和促进课堂教学效果
答:
答:一、
布置
趣味型
作业
,激发学生兴趣 。二、布置层次型作业,促进共同进步 。三、布置延伸性作业,丰富学生知识 。四、布置实践型作业,深化学生理解 。总之,语文作业对巩固和提高学生学习效果,提升教师教学水平有不容忽视的重要作用,理应为现代语文教师所重视。为实现语文作业的
有效
性,在日常教学中...
浅析小学语文教师
如何
科学
布置作业
答:
教师
布置作业
总是本着面面俱到,多多益善的原则,认为学生做得越多,记得越牢,将来学生的能力也越高。但是,小学语文要培养的是学生听说读写四方面的能力,因此,这种单一的书写作业已不能适应素质教育的要求。而且,单调的书写工作也常常是一些学生失去学习兴趣、不做或不完成作业的原因之一。为了改变...
线上
作业布置
的
有效
方法
答:
如何
给学生
布置作业
才最
有效
:方法一:把握好课堂。要让学生掌握好每一堂课的知识并不是靠课后作业来实现的,最关键的还是课堂上老师的教学,这才是最主要的,也是最重要的。老师除了每堂课后适当布置作业来让学生巩固知识以外最关键的在于你的学生在你的课堂上所能接受的程度,所以课前教师的备课很重要...
如何布置有效
的英语
作业
答:
一.
作业
必须清楚具体。(每节课老师最好留下2-3钟,让孩子以书面形式记录下来,作业最好由老师写在黑板上,而且要学生记的内容要少而精。如果上课没时间,老师也要在黑板上专门留出一个固定位置,将每天的作业写在上面。较多的作业可以用复印的方法,书面形式的作业既可以减少学生对作业的遗忘,还可以...
如何有效
地
布置
与批改初中英语
作业
答:
那么
如何有效
地规范初中英语作业的布置与批改? 一、
布置作业
讲究“四性”。1.针对性:教师在选题时,只有将学生的水平层次与知识层次有机地结合起来,才能使练习具有较强的针对性。如设计巩固交际语言项目的练习,要重点训练学生运用语言的得体性、规范性;设计巩固语法知识的练习,要重点训练学生掌握语法...
老师
怎样布置
家庭
作业
,才算合理呢?
答:
来进行合理的
布置作业
。最有意义的家庭作业 是非常重要的,鼓励孩子们在课堂上学到的知识,用于实际生活之中,就是非常好的效果我们可以让孩子们制作 可以记忆的单词卡片 ,利用不同的颜色来制作不同的 单词卡片这些是非常
有效
的同时我们也可以布置一些讲故事的家庭作业可以很好的加强自己与家人之间的关系...
如何
进行
有效
的
作业
设计
答:
在这种情况下学生的作业负担很重,有的学生为了不做作业选择了逃学旷课方式,有的学生为了完成作业选择了抄袭答案或不看问题随便乱写答案的方式等等,结果学生做出的作业质量很差,严重违背了安排学生作业的初衷。我认为
有效作业
设计的基本要求是:有效的作业应是丰富多彩的,形式应是多种多样的,能极大地调动学生的学习兴趣,...
面对学习层次不同的学生,
如何有效布置作业
?
答:
能使学生巩固新知识或掌握一定的技能技巧,培养学生分析、解决问题的能力。
布置作业
时,对题目要有选择,不能简单重复课堂内容,让学生照着课本填空,思维没发挥任何作用。特别是按照学案提纲进行预习时,题目的设置一定要精心。3.作业难度要体现层次性。对不同学习层次的学生,有选择性的布置作业,满足不同...
浅析
如何有效布置
小学数学家庭
作业
答:
1、说一说三角形的作用。举例说明在我们日常生活中,哪些物体是三角形的,他们又是
怎样
的三角形。想一想:在我们的实际生活中三角形为什么应用这样广泛。这样的
作业
学生乐于做,有利于培养学生的空间观念和多方面的能力。四、
布置
的家庭作业要讲究“阅读”性 新教材注重体现数学文化的价值,从一年级开始就...
如何有效布置
家庭
作业
答:
教师
布置作业
总是本着面面俱到、多多益善的原则,认为学生做得越多,记得越牢,将来学生的能力就越高。小学语文要培养的是学生听说读写四方面的能力,因此,这种单一的书写作业已不能适应素质教育的要求。而且,单调的书写工作常常是一些学生失去学习兴趣、不做或不完成作业的原因之一。为了改变这一现状...
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