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如何提高政治课堂的有效性
如何提高
初中思想
政治
教育
的有效性
答:
一、实施思品
课的有效
教学要关注教学设计,突出“实效性”1.教学期望要合理.教学期望是教师对学生学习效果的基本构想.首先,思品课的教学期望要紧紧围绕“情感、态度、价值观”这一德育主题与学生的认知水平相适应.其次,教学期望要符合学生的年龄特征和心理特点.再次,教学期望要符合学生的最近发展区.因此,...
如何提高
思想品德复习
课的
课堂效率
答:
课堂有效性是教学的“命脉”,
提升课堂
教学
的有效性
成为当前深化课程改革的关键。大量成功的教学案例已经证明,“
课堂有效
”是有效教学的关键。提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
如何提高
思想品德课堂教学的有效性?笔者认为应从以下几方面着手:一、创新教学手段,激发学生学习兴趣。心理学...
如何提高
高中思想
政治课
教学质量
答:
浅谈
如何提高
高中思想
政治课课堂的有效性
【摘 要】高中新课程教学提倡实践、探究、合作交流的学习方式,以学生为主体,充分调动学生学习积极性、主动性。然而,反思新课改背景下的课堂教学,我们发现依然存在形式化、低效化现象,所以
提升课堂
教学的有效性成为当前深化课程改革的关键。这就要求教师采取恰当的...
如何
利用课前调查,
提高
《品德与社会》
课的
课堂
有效性
答:
课堂有效性是教学的“命脉”,
提升课堂
教学
的有效性
成为当前深化课程改革的关键。大量成功的教学案例已经证明,“
课堂有效
”是有效教学的关键。提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
如何提高
思想品德课堂教学的有效性?笔者认为应从以下几方面着手:一、创新教学手段,激发学生学习兴趣。心理学...
如何提高
思想
政治课的
课堂效率
答:
课堂有效性是教学的“命脉”,
提升课堂
教学
的有效性
成为当前深化课程改革的关键。大量成功的教学案例已经证明,“
课堂有效
”是有效教学的关键。提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
如何提高
思想品德课堂教学的有效性?笔者认为应从以下几方面着手:一、创新教学手段,激发学生学习兴趣。心理学...
高中思想
政治课
教师
如何
组织
有效的
教学方式
答:
新课程理念下的“有效教学”增加了新的内涵, 就是要促使学生在教师的指导下主动、 充满个性和富有成效地进行学习。
如何提高
高中思想
政治课
教学
的有效性
呢? 笔者就这一问题谈谈自己的认识。一、课前精心备课。课前精心备课是上好
课的
前提。思想政治课教师在备课过程中要做到以下几点:1.备教材 。
初中思想品德
怎样
设定
课堂的
学习目标
答:
由于农村部分教师在思想品德
课堂
教学中教学手段仍然单一,教学方法落后,向学生灌输教条式的思想品德知识,脱离生活、远离实际,加上农村学生学习基础差,学习积极性低,胆子小,习惯于教师讲、自己听的被动接受式学习,课堂教学
有效性
差,课堂教学质量难以取得令人满意的效果。那么,在农村初中,
如何提高
一向被学生认为枯燥乏味的...
政治
历史地理教研组的活动主题有什么?
答:
政治教研组的活动主题:
如何提高政治
学科课堂讨论
有效性
通过“同课异构”听评课活动和自己的教学实践谈谈当下
政治课堂
讨论呈现的问题。 教师在课堂上用好课堂讨论这一教学形式,提高其有效性,使学生的思维能变得发散而流畅,能变通而有独创,避免观点、目的、心理和方法的定势,为学生的可持续发展奠定了...
如何提高政治
学习的积极性
答:
如何提高政治
学习的积极性 初中政治的新课标设计增强了课程的针对性、实效性、主动性,新课程改革呈现思想性、人文性、实践性、综合性四个特点,新课改关注学生的成长需要与生活体验,注重学生生活经验和社会实践的联络,要求教师在教学中引导学生确立积极进取的人生态度,让学生通过自主参与丰富多样的活动,扩充套件知识技能,...
如何提高课堂
教学
的有效性
?
答:
如何提高有效性
? 一、 教学目标要有效。 1、教学目标要正确。要求我们老师在设计课前一定要熟悉文本,掘内在的思想、意义,正确把握文本的工具性和人文性。 2、目标的设置要恰当。不仅对教材有一个整体的、正确的把握,还要对学生的现状也有准确的把握,设置的目标不仅要难易适中,还要有切实可行的可...
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