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如何提高政治课堂的有效性
如何提升
高中思想
政治课
情境创设
的有效性
策略
答:
以“世界文化的多样性”一课为例,首先,笔者根据课标要求,仔细研读教材内容,将课标要求学生掌握的理论知识逐一罗列,仔细分析其内在逻辑,明确了重点难点和疑点,然后搜寻与此关联度较高的信息加以筛选,紧紧围绕本
课的
基础知识和疑难困惑创设了以“我们的节日”为主要内容的情境。不仅涵盖了文化多样性是...
如何提高
高中
政治课
教学
的有效性
具体做法
答:
浅谈
如何提高
高中思想
政治课课堂的有效性
【摘要】高中新课程教学提倡实践、探究、合作交流的学习方式,以学生为主体,充分调动学生学习积极性、主动性。然而,反思新课改背景下的课堂教学,我们发现依然存在形式化、低效化现象,所以
提升课堂
教学的有效性成为当前深化课程改革的关键。这就要求教师采取恰当的教学方法,联系实际...
如何提高
高中
政治课堂
提问
的有效性
答:
课堂提问既是一种教学手段,又是一种教学艺术。在高中
政治课堂
教学中,科学
有效的
提问十分重要,它是促进师生良性沟通的重要纽带,是启发学生独立思索、自主探究的重要方式。一名优秀的教师,必须懂得课堂提问的技巧,通过智慧的引导、巧妙的提问,来“唤醒”学生的知识欲望,启发学生的思维,促成学生的自主学习,达到教学的最高...
浅谈
如何提高
思想
政治课课堂
教学的实效性
答:
新课程实施以来,课堂教学形式逐步多样,发挥交流的多了,表现展示的多了,课堂时常是一幅忙碌的景象,然而学生在一节课上到底掌握了多少?学会了什么?面对这些问题我们是不是应该反思呢?我们课堂教学的实效性究竟如何?课堂教学
的有效性
逐渐成为了教育教学关注的焦点。那么
如何提高课堂
教学的有效性,下面就...
如何提高
中学生思想
政治课堂
教学
的有效性
答:
毕业多年,但看到思想政治教育这个词还是颇有感受,如果想要
提高
思想
政治课堂
教学
的有效性
,我的建议如下:一是课前准备:我相信绝大多数老师课前准备工作是认真负责的,但是方向有没有出错呢这就值得探讨了,思想政治教育看起来教条性叫为明显,因此
如何
提起学生们的兴趣应该是课前准备必须考虑的一个问题,...
如何增强
中学思想
政治课
教育实效性
答:
新课程实施以来,课堂教学形式逐步多样,发挥交流的多了,表现展示的多了,课堂时常是一幅忙碌的景象,然而学生在一节课上到底掌握了多少?学会了什么?面对这些问题我们是不是应该反思呢?我们课堂教学的实效性究竟如何?课堂教学
的有效性
逐渐成为了教育教学关注的焦点。那么
如何提高课堂
教学的有效性,下面就...
如何提高政治课堂
教学
有效性
答:
课堂提问既是一种教学手段,又是一种教学艺术。在高中
政治课堂
教学中,科学
有效的
提问十分重要,它是促进师生良性沟通的重要纽带,是启发学生独立思索、自主探究的重要方式。一名优秀的教师,必须懂得课堂提问的技巧,通过智慧的引导、巧妙的提问,来“唤醒”学生的知识欲望,启发学生的思维,促成学生的自主...
如何
打造高中思想
政治
高效
课堂
至我见
答:
一名好的教师首先应该是能上好
课的
教师。若连课都没上好,又何谈其他工作?又何能称为教师?故在教学方面,我一直注重总结反思,对教学也有了一些自己的心得体会。近段时期,我校着力打造高效
课堂的
工作已全面深入进行,以下我将结合自己实施高效课堂模式两个月来的总结反思谈谈我对课堂
有效性
的体会。
如何提高
初中
政治课堂的有效性
答:
构建和谐的师生关系是
提高课堂
教学
有效性
的重要条件。教学是教师的教与学生的学相统一的过程。教学过程实际上是师生交往、共同发展的互动过程。不同的师生关系,可以产生不同的教学氛围和不同的行为方式。传统的师生关系表现为“以教师为中心”,教师在课堂上常常是居高临下,具有绝对权威。学生规规矩矩,...
谈
如何提高
高中
政治
教学
的有效性
答:
在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些不良倾向。这些都不同程度地影响了高中思想政治课教学
的有效性
。那么要
如何
克服这些不良倾向,
提高
高中思想
政治课堂
教学的有效性呢? 一、激发学生的学习...
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