44问答网
所有问题
当前搜索:
如何让课堂更生动有趣
如何
营造活跃的
课堂
气氛
答:
教学语言的幽默并不同简单的说笑话讲故事,而是通过挖掘教材内在的趣味性材料,加上
生动
形象的比喻,化深奥为浅显,化平淡为
有趣
,从而取得良好的教学效果。 五、活跃
课堂
气氛关键在学生学习的主动性 学生在课堂中的主体地位不可动摇。只有充分确立了学生的主体地位,让他们积极参与到学习中来,才可能营造出生动活泼的气氛...
教师
如何
管理好课堂纪律又
使课堂生动
活跃
答:
教师要管理好课堂,又
使课堂
生动活跃,首先教师对这节课要生讲的
生动有趣
,有吸引学生的地方,充分发挥学生的特长,是学生能在课堂上发挥自己的潜能,这样课堂就觉得生动,课堂气氛非常活跃,学习兴趣也非常的浓。这是我作为教师的个人观点哦 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 励梦桃QU 2021-04...
怎么使
英语
课堂更有趣
,我是七年级的一名英语老师
答:
语
课堂生动有趣
兴趣是最好的老师。
如何使
学生喜欢英语,爱上英语,这同英语课堂的生动有趣有着莫大的关系。而英语课堂的生动有趣又取决于一个老师驾驭课堂的能力。那么,作为老师的我们应该如何做呢?我认为不外乎以下几点:1、为学生创设一个学习英语的环境和氛围 英语课堂上教师教学语言要丰富有趣...
如何使
历史
课堂
变得
更有趣
答:
实现
课堂
教学的“优化”.
如何让
学生们“动起来”,让历史课“活起来”呢?我认为应该有以下几点:一、情境导入,激发学生兴趣 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.要提高历史课教学质量,老师首先应注重培养学生的学习兴趣,让他们顺利地进入学习情境.教师设计的导语要简洁明快、
有趣
味性、...
如何
知识教学
更加生动有趣
?
答:
为了调动学生学习的积极性、主动性、激发学生学习的兴趣,教师充分利用小学生爱听故事的天性,将有关蝌蚪生长特点的知识传授融进《蝌蚪找妈妈》的故事中,
使
学生在听故事的过程中了解到小蝌蚪是怎样一步一步成长为青蛙的。课下每个同学都会讲《小蝌蚪找妈妈》的故事,都能说出小蝌蚪是“先长后腿—再长...
如何让
数学
课堂
变得
生动有趣
答:
让数学课变得
生动有趣
的方法如下:1、运用猜谜语导入,激发学生学习兴趣。一节课的开头是调动学生学习兴趣、引起学生注意的第一步,如果学生一开始就能集中注意力听讲,那么他们才有可能连续认真地听下去。2、建立民主的师生关系,让情感为教学开道。美国心理学家罗森塔尔说过,情感是知识渗透的载体。加强...
如何使
小学语文
课堂
教学变得
生动有趣
答:
这样,从一个字,孩子们略有体会,古人造字多么睿智。4在游戏中学习:语文课的练习里有口语交际,今天上的口语交际是如何转达别人的意思。在游戏中,我设计了这样一个游戏,让全班同学都参与进来,把班级分为8个组。我准备了8张纸条,纸条上写着不同的八句话,每一组一张纸一句话,游戏要求第一个...
如何让
《基础会计》
课堂更加生动有趣
答:
如何让
《基础会计》
课堂更加生动有趣
《基础会计》是会计专业学生必修的一门专业基础课,是学生认识会计的起点,也是学习其他专业课程的基础课程。对学生而言,他们刚刚步出初中校门,没有任何会计实践经验,会计知识近乎空白。再加上《基础会计》课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,这就加大了学生的学习难度。
如何使课堂
气氛活跃起来
答:
在语文教学中,要实现学生学习方式的转变,没有“兴趣”作保障,要充分调动学生学习兴趣是决不可能实现的。只有全方位调动了学生学习的兴趣,营造出积极、主动学习的
课堂
气氛,才能实现学生自主探究、参与合作等学习方式的改变。
上课
开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中...
如何使
高中物理
课堂
教学
生动有趣
答:
如何使
高中物理课堂教学
生动有趣
初中学生刚开始接触和学习物理,如果教师的课堂教学枯燥乏味,学生很可能对物理这门课敬而远之,从此不感兴趣了。所以教师备好课很重要,要让授课内容生动有趣,充分地激发学生学习物理的热情。如何才能做到
使课堂
教学生动有趣,我在以下几方面做了一些尝试,学生普遍反映...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜