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学弈告诉我们什么道理
《
学弈
》读书心得
答:
《
学弈
》这篇课文
告诉我们
:学习必须专心致志,绝不可三心二意。 《学弈》读书心得11 学习《学弈》这篇课文之后,使我明白了一个
道理
:不管做
什么
事,都要专心致志;不能三心二意,也不能模模糊糊的做某一件事。 文中:弈秋教导两个学生下棋,其中一个专心致志的听课,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲...
学弈
讲了一件
什么
事?
答:
一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.” 这句话
告诉我们
:在学习上三心二意的人远远不及专心的人学得好. 4、“为是其智弗若与?” 是说后一个
学弈
的人的智力不如前一个人吗?这是一个设问句,引导读者思考故事的寓意. 5、“曰:非然也.” 这一句是回答前面那个设问的.意思是:那个学...
学弈
的主要内容是
什么
?
答:
课文记叙了两个跟弈秋学下围棋的人,一个专心致志,一个三心二意,结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明做
什么
事情都得专心致志才能成功的
道理
。
学弈
段落大意 第一层:(第1句):介绍围棋名师弈秋。第二层:(第2句):介绍两人学习时的情况。第三层:(第3句):
告诉我们
两人不同...
学弈
的诗意
答:
虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:“不是这样的。”一、出处 《
学弈
》是选自战国时期孟子《孟子·告子上》中的一个故事。二、原文 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有...
课文<
学弈
>的意思
答:
一、教材说明 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的
道理
。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别。文言文是古代文化...
文言文两首中
学弈
和两小儿辩日的意思是
什么
答:
此文即节选自《列子·汤问》第七章,文题是后人所加。此文记录的是春秋时期,两小孩与当时的大学问家孔子的故事。《
学弈
》启示:本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,
告诉
人们学习必须专心致志,不能三心二意。
学弈
这篇文言文讲了
什么
答:
1. 《
学弈
》讲了
什么
的故事 《学弈》讲述弈秋教两个人学下围棋的故事。 通过这个故事说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,
告诉我们
学习必须专心致志,不能三心二意的
道理
。原文:弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴...
学弈
读后感
答:
这就是《学奕》一文要
告诉我们
的
道理
。三心二意与一心一意学习后的效果是截然不同的不是吗??所以我们对待应该一心一意!
学弈
读后感10 今天,我怀着激动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文,这篇文章的内容是: 有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋,一人专心听讲,一人分心,总是想天鹅来时怎样去射它,虽然在...
学弈
的寓意是
什么
意思
答:
说明学习必须专心致志,不可三心二意的
道理
。 体会:
我们
应该向那个专心致志的人学习,为那个三心二意的人感到失望。学习就应该一心一意、聚精会神,才会学有所成;如果像那个三心二意的人一样,将一事无成,一无所获。 问题二:
学弈
的与是
什么
意思? 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致...
【
学弈
】本文釆用了
什么
和什么的写作手法
答:
使文章气势磅礴,论证严密,富于感染力和说服力。 以弈秋这个人(是全国最擅长下棋的人)来为下文做了铺垫,从而引出对弈的二人不同的行为! 启示: 通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,
告诉我们
学习必须专心致志,不能三心二意的
道理
。
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