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对象的相互作用通过什么传递
空间到底是不是物质?科学上有没有权威的解释?
答:
一是孤立存在观,某存在可以与其它对象没有关系的存在着;二存在即是一种作用关系过程,说存在必然是两个或更多
对象相互作用
,而不会只有某一对象独自存在的情况。一个没有任何作用的东西,如何能判断其是否存在?其存在和不存在又有
什么
区别?在孤立存在观下无法自恰的描述存在和对存在的认知,二者之间是什么关系,所以...
高分!!!急急急!!!传播问题~~~
答:
因此,借助于大众传播媒介,能够达到与理想的传播
对象
接近的目的。其次,它具有迅速、及时的特点。由于科学技术的发展以及交通、通讯条件的改善,今天的大众传播媒介能够以最快的速度向公众
传递
信息。在这方面,电子传媒
的作用
更加明显。因此,只有借助于大众传播媒介,信息传播才能不失时效。公共关系传播的客体是公众。公众一般...
面向
对象
分析时,执行的活动质序通常是( )
答:
【答案】:A 面向对象分析包含5个活动:认定对象、组织对象、描述对象间
的相互作用
、定义
对象的
操作、定义对象的内部信息。
什么
是内力和外力
答:
外力:由系统外的物体对于该系统或它的某一部分所
作用
的力。内力:物体因荷载等作用而引起的内部产生抵抗变形的力。内力和外力的区别其实是相对而言的。例如:如果研究
对象
是地球,那么太阳对于地球的引力就是外力,其它行星对地球的引力也是外力。而地球内部的活动是内力,如火山爆发,地壳运动等。如果研究...
( ) 是指幼儿园教师、同伴、环境等
相互作用
的方法。
答:
【答案】:B 互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等
相互作用
的方法。因为班级活动的本质是由幼儿参与的、同指向的
对象
发生相互作用的活动,即班级活动过程就是幼儿与不同对象互动的过程。
实践的主体和客体
相互作用
的关系,包括( )
答:
实践的主体和客体
相互作用
的关系包括实践关系、认识关系和价值关系。实践关系是最根本的关系。在实践过程中,主体是指从事实践和认识活动的人,具有自觉能动性,能够改造客观世界。客体是指实践活动所指向的
对象
,是主体改造的目标。实践关系是主体
通过
实践活动对客体进行改造的关系。认识关系是指主体在实践...
视觉传播编码者与解码者的关系
答:
传播就是人类社会的信息交流过程,是利用各种媒体把信息从信息源
传递
到接受者的过程,具有沟通、协调、教育和娱乐等功能。根据信息源和传播
对象
(接受者、受传者)的不同把传播分为三类:①大众传播、②人际传播、③组织传播。从传播过程的角度看,传播就是一个各要素密切交织、
相互
关联的整体,施拉姆曾经将此概括为8个...
人际关系是指人与人之间
通过
交往与
相互作用
而形成的直接的心理关系主要...
答:
人际关系是指人与人之间
通过
交往与
相互作用
而形成的直接的心理关系,主要表现为人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。那么,我们如何更好地在人际交往中取得有利地位呢?一起来看看吧!1、有句话不知道该说不该说,那就别说。2、利用「吊桥效应」是产生吸引最有效的方法之一。心理...
原子内绝大部分空间都是空的?那么有绝对实心的物质吗?
答:
除了此之外,科学家还在到了粘合剂,就是把费米子们串联起来的粒子,这当中就有
传递
强
相互作用
的胶子,传递电磁相互作用的光子,传递弱相互作用的Z玻色子和W玻色子,还有赋予粒子能量的希格斯玻色子,这些起到粘合剂作用的粒子就叫做 玻色子。
通过
这个模型,你就会发现,科学家在找到粒子的同时,还把四大作用中的三种作用...
认识的客体是( )
答:
2、依赖关系:主体的认识活动依赖于客体的存在和作用。没有客体作为认识的
对象
,主体的认识活动就没有内容和基础。3、相互作用关系:主体通过感知、思考和反思等认识活动对客体进行认识,而客体的存在和属性也会对主体的认识活动产生影响。主体和客体之间
通过相互作用
来实现认识的过程。
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