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小学数学教研员研修方案
教学而论,985教授和高中特级教师谁更强
答:
王永惠(生物特级教师) 王永惠老师是市、区两级生物学科兼职
教研员
,西城区生物学科带头人。参加过全国统编高中生物教材、较惨的编写、修改、审定工作。北京市...数学 诸葛梅 女 门头沟区大峪第二
小学 数学
田丽利 女 海淀区中关村第一小学 数学 白素云 女 东城区教师
研修
中心 语文 边境女 西城区教育科学研究中心 ...
小学数学
期末反思
答:
小学数学
反思篇二 天天忙于备课、上课、批改等常规性教学工作,也常常反思教学中的不足以及如何改进教学方法、如何提高课堂教学的有效性。上周三在月牙湖小学参加的听课活动以及课后的研讨,各位老师的踊跃发言和
教研员
的讲评,让我受益匪浅。反思自己的教学,有很多需要认真学习和改进的地方。 一、关于课堂语言。 语言是思...
小学数学
活动课教学百例作者简介
答:
田国生,1962年出生于湖北,拥有大学本科学历,华南师范大学基础
数学
专业研究生学历。他曾任湖北省孝感地区教研室
教研员
,1994年转至深圳实验学校,担任该校的“
小学
首席教师”和数学学科主任。他对数学充满热情,致力于教研和写作,已出版多部著作并发表过论文、专题报告以及随笔。目前,他正主持一项全国教育...
如何在教认识线段的时候提高学生的素养
答:
新制定的国家数学课程标准,充分汲取国内外成功的经验,明确了教育必须以学生发展为本,为学科教学的发展指明了方向:“动手实践,自主探索,合作交流应成为今后学生学习的重要方式。”课题研究实施
方案
一、课题名称
小学生数学
素养培养的研究 二、课题的提出 (一)课题提出的背景 “数学素养”一词最早...
如何提升核心素养的教学创新能力
答:
希望通过本课题研究可以进一步提高我区
小学数学
教师的整体科学研究水平、提升学校数学教育教学质量、养成学生良好的数学学习习惯、强化学生的数学创新意识和实践能力。 (三)完成课题研究的条件(含研究能力、图书资料及实验设备、领导态度、经费保障等) 参与本课题研究的成员共有9人,其中课题负责人帅琼为全国优秀
教研员
和...
评
小学数学
高级职称有什么条件
答:
全市有村校的中心
小学
,40周岁以下的青年教师,必须有到村校任教一年以上的经历才可申报小学高级教师专业技术职务。长期在村校一线任教的教师在同等条件下优先推荐。三、小学教师申报中学高级教师职务,除规定的资历、条件外,还必须在小学高级教师任期内具备下列相应条件之一:1、小学教师(包括校长、
教研员
)获得省(含)...
小学教研
工作总结
答:
本学年xx镇中心
小学
的教研工作坚持以科学发展观为统领,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平;充分利用县兼职
教研员
和镇教研组,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高素质...
成就自我,成全他人——
研修
心得
答:
成就自我 顺应时代的步伐,我们教育一直处于不断变革与进步之中。今日上午,湖北省教科院
小学数学教研员
刘莉老师,为我们进行了精彩绝伦的《...
小学数学教研员
听课要关注的要素有哪些
答:
你好,作为
小学数学
课程,在听课的时候主要侧重关注的是学生的积极性、活跃性、思维方式和授课老师的授课方式。不要太注重纪律的严肃性,因为作为小学生,课堂上适当的活泼是开拓思维和奠定后期发展的重要途径。这堂课的质量如何,最大部分取决于授课老师,授课老师应该将自己的老师身份适当降低,和学生在心理...
送教下乡活动总结
答:
为了更好的把课上好,她多次和
教研员
沟通、研究,反复修改教学
方案
。在李鹤老师的指导下,终于上了一节原生态的、具有新理念的、基层教师能学得来的、有一定高度的阅读课。受到了老师们的好评。
数学
科金玲、唐丽媛和徐岩三位教师在翟金环和李春凌两位教研员的精心指导下 出色地完成了本次的任务。 送教下乡活动为...
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