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小学语文低年级识字教学教案
什么叫随文
识字
?
答:
这是我们所说的随文识字。在语言环境中识字,这是随文识字的优势。既然有语言环境,大部分生字学生就自己能解决,比如联系上下文猜字,借助拼音等。它抛弃了传统识字方法的片面性与孤立性,对于
低年级
的识字基础是十分有益的。它吸收了传统
识字教学
法的音、形、义面面俱到的精华,结合现代教育理论,以...
怎样培养高
年级小学生
独立
识字
的能力
答:
一、
小学生识字
现状的需要 语文课程标准在“教学建议”中指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。”然而在
小学低年级语文教学
中,会碰到这样的情形:有的学生一字不识,或者字认得很少,书却读得滚瓜烂熟。是教师没有重视
识字教学
吗?课程标准对第二学段的阅读和写作要求中有这样两...
小学语文
实践活动怎样开展
答:
一、小学
低年级
1、“识字剧场” “识字剧场”是针对低年级的
识字教学
而设计的一项趣味游戏活动。它利用丰富多彩的形式,提高低年级学生识字的兴趣,引导学生感悟识字的方法,从而有效地扩大了识字量,改变了过去那种死记硬背的学习方式。 2、“课本剧场”
小学 语文
教材 中有许多 故事 性很强的课文,这样的 文章 适合...
小学
一
年级语文
《青蛙给星星打电话》
教学
反思
答:
新课程标准指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。
识字教学
是
低年级语文教学
的主要任务,本课共有10个要求会认的汉字,7个要求会写的字,其中会认的字中包含了5个会写的字。在教学中要引导学生运用多种方法将这些汉字进行归类学习:“吧、啦”都是语气词,“用、打”都是动词,...
小学
美术的几种
教学
方法
答:
在教学过程中,教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性,还可以通过生活例项,知道学习到的知识能解决什么实际问题,让其感受到生活中处处有,体验学习的重要,激发和培养正确的学习动机。 浅谈
小学生
识记字形的几种教学方法
识字教学
是
小学低年级语文教学
的一个重要组成部分,它是阅读和习作的基础。识字,看似简单,但能...
小学语文
新课标中
识字
写字
教学
与改版前的有何不同
答:
2011版新课标与老课标对比,在
识字
、写字
教学
方面有以下变化:一、会写字数量要求减少新课标规定,中小学生在义务教育阶段的九年里,要认识3500个左右常用汉字。不过,和老版
语文
课程标准相比,新课标对
小学生
会写汉字的要求有所降低。一至二
年级
的学生要认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。在老...
小学
高
年级语文
课题
答:
小学生起始阶段的写作教学研究;小学生个性化阅读的指导研究;
小学语文教学
三维目标的制定与实践研究;小学生语感的培养研究;小学生倾听能力的培养研究;小学生想象作文教学研究 小学生划范围自主拟题作文实验研究 小学高年级学生自主学习能力的培养的研究 小学语文教学中学生非语言应用的研究
低年级
儿童口语能力初探...
小学语文识字教学
怎样避免写错别字课题研究
答:
课题研究应该先确定课题内容,然后制定实施方案和步骤,以及实验教师,开展活动,并及时总结,积累研究成果,最后结题。这是很专业的
教学
研究活动。
人教版
小学语文识字
量是多少?有哪些?急!谢谢!
答:
另外,适当减少识字量,可以使
低年级
教师有可能拿出比较多的时间指导阅读和说话、写话,扎扎实实进行词和句的训练,给学生打下比较全面的语文基础,为向中年级过渡创造条件,还可以减轻
识字教学
的压力,减轻低年级师生的课业负担。 参考资料: 《
小学语文
教学大纲》 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的...
关键词 :
识字教学
小学语文
兴趣
答:
Literacy teaching is the basic of chinese teaching and it's one of the important tasks in elentment school.In teaching practices,we have to choose proper methods in a practical way to excite pupil's literary intrests.key words:
识字教学
literacy teaching
小学语文
chinese in elent...
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