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小学课文卖火柴的小女孩
《
卖火柴的小女孩
》表达了作者对小女孩的什么?
答:
本文讲了一个
卖火柴的小女孩
在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。【写作特点】一、卖火柴的小女孩擦了五次火柴,出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。二、
课文
的结尾意味深...
卖火柴的小女孩
生字组词做笔记
答:
卖火柴的小女孩
生字组词做笔记如下:生字:1、本篇
课文
要求会认13个生字:旧、饿、卷、挣、几、燃、焰、蜡、烛、富、晃、划、喷。2、本课要求会写13个字:柴、冷、旧、裙、怜、饿、乎、焰、蜡、烛、富、诉、离。3、本课有4个多音字:挣、几、晃、喷。组词:柴chái(火柴、打柴、骨瘦...
卖火柴的小女孩
表达作者什么,揭露什么
答:
《
卖火柴的小女孩
》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇...
卖火柴的小女孩
地点怎么写
答:
丹麦一座城市的街上。根据查询第一范文网显示,在三年级上册《
卖火柴的小女孩
》中:1、时间:大年夜,一个下着雪的又黑又冷的晚上。2、地点:丹麦一座城市的街上。3、人物:赤着脚卖火柴的小女孩。4、
课文
大意:在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴,冷得几次擦燃火柴,产生一次次幻象,最后冻死了...
《
卖火柴的小女孩
》中心思想
答:
通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。文章简介:《
卖火柴的小女孩
》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩...
卖火柴的小女孩
为什么擦了五次火柴?
答:
三年级上册语文第八课的《
卖火柴的小女孩
》,第五次擦燃火柴小女孩看到了奶奶,还带着她飞走,是因为她没人爱抚,说明她渴望得到爱抚。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
卖火柴的小女孩
表达了小女孩怎样的愿望
答:
卖火柴的小女孩
表达了小女孩渴望得到温暖和幸福的愿望。这篇
课文
是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,讲小女孩为了暖和一下自己,一次又...
《
卖火柴的小女孩
》这篇
课文
的体裁是什么?
答:
《
卖火柴的小女孩
》是一篇(童话)童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育,一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。卖火柴的小女孩告诉我们,生活虽然很残酷,但是我们必须拥有一颗坚强的心,只要我们不认输...
卖火柴的小女孩
可怜吗?
答:
《
卖火柴的小女孩
》可以从
课文
中的以下两点得知小女孩是十分可怜的:一是“大”拖鞋与“小”女孩的对比。“那是一双很大的拖鞋,那么大,一向是她妈妈穿的。”她的确穷得连鞋都穿不上。即便这样,最令人觉得可怜的是,这么“小”的一个女孩,在又冷又黑的大年夜光着头赤着脚、孤苦伶仃地在街头...
卖火柴的小女孩
生字有哪些?
答:
1,首先:
课文
《
卖火柴的小女孩
》生字有:柴chái、冷lěng、怜lián、富fù、焰yàn、饿è、蜡là、诉sù、旧jiù、乎hū。2,柴的组词:柴火,柴屋,柴草,木柴。柴表示烧火用的草木。也表姓氏。3,冷的组词:寒冷,冷飕飕。冷是一个表示体感环境温度低,促使结冰的天气。4,怜的组词:怜悯,...
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