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小学课文卖火柴的小女孩
《
卖火柴的小女孩
》这篇
课文
中的“这些”指什么?
答:
《
卖火柴的小女孩
》这篇
课文
中的“这些”是指她美丽的金黄色的长头发。“这个”指大年夜。在童话故事的开头,小女孩身穿破旧的衣服,头发长长的,但因为生活艰苦,没有得到适当的照顾。所以,“这些”很可能指的是她那美丽的金黄色的长头发。在童话中,头发通常是女孩子的骄傲和美丽的象征。然而,...
卖火柴的小女孩
分段
答:
14
卖火柴的小女孩
一、教材解读1.
课文
简说。这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方。作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,...
《
卖火柴的小女孩
》的主要内容
视频时间 01:02
卖火柴的小女孩
表达了小女孩怎样的心愿?
答:
表现了
小女孩
渴望得到温暖和幸福的愿望。
课文
开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩还在街头
卖火柴
。接着,写了小女孩为了暖和自己,五次擦燃火柴,在
火柴的
亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩...
卖火柴的小女孩
几次提到大年夜?作用是什么?
答:
第一段(第1-4节)讲了故事发生的时间、地点和
小女孩
的悲惨生活。第二段(第5-12节)讲小女孩几次擦燃
火柴
,眼前产生几次幻景,表现了小女孩对美好生活的向往。这是
课文的
重点部分,其中第四次幻想是全文的高潮。第三段(第13-14节),讲小女孩在大年夜冻死了。美丽的幻景与冷酷的现实,对比...
卖火柴的小女孩
六要素怎么写
答:
卖火柴的小女孩
一文中的六要素:时间是大年夜,地点是街头,人物是小女孩起因是小女孩在街上卖火柴,经过是小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖,结果是小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。现行
小学
语文教材中的
课文
以写人叙事的文章居多,六要素串联法主要是针对这种体裁的文章来说的。记叙文一般包含有时间、地点...
《
卖火柴的小女孩
》表达了作者怎样的思想感情?
答:
《
卖火柴的小女孩
》是丹麦著名作家安徒生写的一篇童话故事。安徒生生于一个鞋匠家庭,幼年丧父,童年生活贫困不堪。1835年安徒生开始编写童话,《卖火柴的小女孩》一文发表于1846年。文章主要讲述了一个卖火柴的小女孩,在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。一、文章以火柴为线索,重点写...
卖火柴的小女孩
的提纲
答:
第二段(第5—11节):讲
卖火柴的小女孩
几次擦燃火柴。第三段(第12、13节):小女孩死了。2、《卖火柴的小女孩》写作特点:(1)卖火柴的小女孩擦了五次火柴,出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。(2)
课文
的结尾...
卖火柴的小女孩
课后生字词
答:
《
卖火柴的小女孩
》课后生字词如下:1、蹒跚(pán shān):形容行走不稳的样子。在这篇
课文
中,用来形容小女孩在寒冷的雪地里行走困难。2、哆嗦(duōsuō):形容因为寒冷或者害怕而颤抖。在这篇课文中,形容小女孩在寒冷的天气中身体不停地颤抖。3、烤(kǎo):在这里是指将物体放在火上加热。
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