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小班公开课颜色变变变
幼儿园
小班
教案
答:
1.教师通过与幼儿共同玩魔术,激发幼儿对本节课的兴趣。 (1)老师要变魔术了,幼儿与教师一起喊:水宝宝,水宝宝,
变变变
。(变红色) (2)请几名幼儿一起来试一试这个魔术(分别变红、黄、蓝色) (3)出示各种
颜色
物品的幻灯片,让幼儿说出物品的颜色,以便加深幼儿对红、黄、蓝色的认识。 2.幼儿自由操作,探索两种颜色...
小班
美术教案
答:
小班
美术教案 篇4 小班美术活动
公开课
优秀教案:漂亮的泡泡 设计思路:对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱.有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的...小石头,
变变变
,变成小鱼真好看; 橡皮泥,来帮忙,装扮石头本领大。 (提示完成的幼儿还可以继续做第二条) 3、帮助幼儿将小鱼送到展示架上(用橡皮泥固定底...
小班
科学常识动物天地教案
答:
2、重知识,轻能力、态度、情感及价值观 如《
颜色变变变
》活动的目标是:“通过操作,知道三颜色中的任何两种颜色相混合能产生一种新颜色;培养幼儿辨别颜色的能力与判断能力。” 从目标我们不难看出本活动的知识目标是让幼儿知道任何两种颜色混合在一起能产生一种新的颜色,但在发展幼儿能力方面描述的并不清晰,究竟能...
中班户外活动报纸
变变变
教案
答:
3、教师和幼儿一起玩“小手
变变变
”的游戏,体验“小手变变变”的快乐。 (1)教师示范。如:我的小手变变变,变成小猫喵喵喵;我的小手变变变,变成电话呤呤呤。 (2)鼓励幼儿大胆表现,用小手表现出各种不同的事物,小朋友们一起变一变。如:手枪、小兔子、照像机等。(每个孩子都有一双小手,小手就是他们现成的学...
小班
智力游戏教案
答:
小班
智力游戏教案 篇5 活动目标:能根据指令作出各种动物动作,发展快速反应能力。 活动准备:魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张 活动过程: 1.引出:教师扮演魔术师出场 教:小朋友们好,大魔术师给你们带来了精彩的魔术,想看吗?(想) 2.魔术表演 1)魔术师表演: 挥动魔棒:“
变变变
,变变变,变出个小青蛙...
幼儿园科学专题活动总结
答:
用这种类似游戏的方式会让孩子们的兴趣更浓厚,参与更积极、这让孩子们对科学课更感兴趣,从而喜欢上科学。 三、接触实验,开展科学实验活动。 十一月:进行科学实验活动《沉浮》、《
颜色变变变
》。愿意乐意通过实验加以检验。 1、接触实验。让幼儿明白在实验中的秩序及规则。告诉他们在实验中大家要互相帮助,互相学习。
小班
科学活动教案《水果宝宝》
答:
颜色变变变
感知水果颜色意图三:寻找苹果、梨、香蕉的颜色,感知同样的水果不同的原色1.出示三种颜色。 师(模拟水果宝宝的声音):没想到你们这么厉害,一下子就找到了我们的影子。我们再来玩一个游戏吧。你们准备好了吗? 2.交代任务。 师(出示塑封纸做的透明的水果):这次水果们把自己的颜色藏起来了。你们想一想...
幼儿园
小班公开课
课件(集锦5篇)
答:
(2)师:"这是什么?这两个雪花片有什么不一样的呢?教师出示不一样
颜色
的大小雪花片。引导幼儿完整说:"大雪花片、小雪花片。" (3)师:大方形和小方形要来做游戏了,你们看他们是怎样玩游戏的?教师将两个方形藏于身后,说一句"
变变变
,什么出来了?"然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了,游戏两次。 (4)教师...
幼儿园
小班
教案
答:
2、老师盖上盖子,我们一起来说"
变变变
"看老师变出了什么? 丝巾漂亮吗?是什么
颜色
的?这么漂亮的丝巾有什么用呢?漂亮的丝巾戴在脖子上,怎么样? 你想不想戴漂亮的丝巾,没有了怎么办?我们一起说"丝巾丝巾快出来。" 二、了解丝巾的各种特征 1、丝巾的颜色: 教师:你们手里的丝巾是什么颜色的? 请拿红色丝巾的...
《棒棒糖》
小班
美术教案
答:
变变变
,变成了什么?(教师把小棒插入小球中)(棒棒糖) 2、幼儿猜测,如没能猜出是棒棒糖,教师做“啊仫,啊仫,真好吃”。 3、教师:你们吃过棒棒糖吗?它是什么味道的?(请1-2位幼儿说一说) 3、教师:老师也带来了很多棒棒糖,我们看一看。(出示图片) 4、教师:这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服,可是老师的这根棒棒糖没...
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