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工程问题工作总量为什么用1
行测数量关系:
工程问题
中的交替合作的问题如何解答?
答:
谢邀!中公教育很高兴能为您解答疑问~“
工程问题
”是研究在实际生产过程中,
工程总量
、
工作
效率、工作时间三者计算关系的题目,即W=P×T。也是行测考试题目中较为简单的一种题型。但近年来考试难度的加大,也开始考一些较“偏”的题目,比如“交替合作”。这类题目跟“多者合作”类似,但又有不同之处...
行测辅导:数学运算解题方法系列之
工程问题
答:
工作效率=
工作量
/工作时间 工作时间=工作量/工作效率 合作工作效率=合作工作量/合作工作时间
工程问题
不仅是修路、建房、运输货物,还包括相遇问题及水池注水问题等。在工程计算问题中找出相对应的工作量、工作效率、工作时间失分关键。分析解答工程问题是,首先根据题目的特点,把
工作总量用
“
1
”来表示,而...
一项
工作
,甲6小时完成,乙10小时完成,甲干了几小时后,乙接着干,甲乙共用...
答:
该题为
工程问题
,涉及到工作(总)量、工作(总)效率、工作时间这三个量,基本数量关系是 :工作(总)效率×工作时间=工作(总)量 工作时间=工作(总)量÷工作(总)效率 工作(总)效率=工作(总)量÷工作时间 具体到该题:工作(总)量=1 甲工作时间=6,工作效率=
工作量
÷工作时间=1/6...
公考行测~数量关系之
工程问题
答:
题型识别:
1
. 几个人完成几项工程;2. 蓄水池注水。遇到描述几个人在
一
段时间内完成工作或者涉及到水池注水、放水的题目,通常判断为
工程问题
。基本公式:
工作总量
= 工作时间 × 工作效率。解题思路:1. 已知工作时间:赋予工作总量为时间公倍数的值,计算各自的工作效率,然后根据题目要求进行计算(...
数量关系备考干货—
工程问题
的深度解析
答:
接下来讲解效率制约型
工程问题
,我们依然需要
使用
W=P×T这个公式,但是不同的是,要赋值的量是工作效率,赋它为一个具体的数值。下面通过一道例题来感受下。【例2】甲、乙、丙三人工作的效率比为7∶9∶8,现将A、B两项
工作量
相同的工程交给这三个人,甲负责A工程,乙负责B工程,丙作为机动...
小学课本:
工程问题
属于分数复合应用题,它反映的仍然是整数应用题中
工作
...
答:
速度和×(相遇)时间=总 路程.追及问题,即同时同向而行, 速度慢的在前,速度快的在后:速 度差×追及时间=路程差. 4、
工程问题
:把
工作总量
看作单 位“1”,工作效率用单位时间内完 成工作总量的“几分之一”表示.根 据工作总量、工作效率、工作时 间其中两种量求出第三种量.数量 关系式为...
工程问题用
字母来表示怎么写
答:
一
、基本知识
1
.
工程问题
基本公式:
工作总量
=工作效率×工作时间 字母表示:W=Pt 2.
什么
是特值法:通过设题中某些未知量为特殊值,从而简化运算,快速得出结果的一种方法。3.工程问题中合作问题关键点是求效率,无论是普通合作问题还是交替合作问题,首先应把分效率求出来,再求和效率或周期效率。二、...
行测:
工程问题
的解题技巧有哪些
答:
一
、
工程问题
的基本关系式
工作总量
=工作效率 工作时间。二、工程问题的解题方法 特值法 手段1:从工作时间入手,把工作总量设为时间的最小公倍数。手段2:从工作效率入手,先找到效率的最简比例,再决定工作总量的值。利用正反比例 工作时间一定:工作总量比等于工作效率比的正比例;工作效率一定:工作...
工程问题
中几个量之间的关系
答:
例2.一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需9天.若甲先做若干天后乙接着做,共用10天完成,问甲做了几天?分析:解答
工程问题
时,除了用一般的算术方法解答外,还可以根据题目的条件,找到等量关系,列方程解题。解法(一):设甲做了x天.那么乙做了(10-x)天,甲完成了
工作量
,乙完成了(10...
工程问题
答:
其实
工程问题
very very的简单,程问题是小学数学应用题教学中的重点,是分数应用题的引申与补充,是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。它是函数一一对应思想在应用题中的有力渗透。工程问题也是教材的难点。工程问题是把
工作总量
看成单位“1”的应用题,它具有抽象性,学生认知起来比较困难。 因此,在教学中,如何让学生...
棣栭〉
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6
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