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幼儿10以内比大小
幼儿
园中班数学教案
答:
幼儿
园中班数学教案――给小狗骨头吃 有益的学习经验: 1. 理解9、10之间的关系,知道9
比10
少1,
10比
9多1。 2. 从许多物体中找出1-10个物体并根据数字的
大小
由小到大将数卡排序。 2.准备: 1.贴绒卡片,狗9只,骨头10根。 2.每个幼儿1―10的数字卡片、实物卡片各一套。 活动与指导: 1.出示9只狗的卡片...
幼儿
园大班顺数倒数教案
答:
从
10以内
任意一个数字开始进行顺接数和倒接数,用语言表达操作活动的过程和结果,形成可逆思维。 通过
比较
1-10顺、倒数的不同规律,感知自然数列的等差关系,知道顺数时后面一个数比前面一个数多1,倒数时后面一个数比前面一个数少1。 活动准备 经验准备:
幼儿
已有点数10以内数和比较数的
大小
的经验。 课件准备:...
幼儿
园大班数学活动方案
答:
1、利用直观教具引导幼儿理解单双数概念,让幼儿在游戏活动中认识
10以内
单双数。 2、了解单双数之间的关系。 3、发展幼儿思维的灵活性。 4、培养
幼儿比较
和判断的能力。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 教学重点、难点 1、重点;认识10以内单双数。 2、难点;理解单数和双数的含义。 活动准备 1、在教室里放置一...
幼儿
园单数和双数教案
答:
1、通过创设情境、游戏化的教学,让
幼儿
在操作中理解并区分
10以内
的单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备 超市购物活动场景,1—10的数字卡片若干,音乐,幼儿分组操作...
中班教案
答:
1、学习不受物体
大小
、排列形式的影响,
比较10以内
数量的多、少、一样多。 2、能运用多种方法观察、比较物体数量的差异。 3、培养
幼儿
边操作边讲述的习惯。 4、有兴趣参加数学活动。 活动重难点: 能运用多种方法观察、比较10以内数量的多、少、一样多。 活动准备: 1、水果实物图:分别有8个西瓜、8根香蕉、...
10以内
的加减法算式卡发展什么
答:
小熊玩科技gj 高能答主 世界很大,慢慢探索 关注 成为第53158位粉丝
幼儿10以内
数加减运算能力的发展的一般过程如下:一、幼儿理解数的组成的含义,指导2以上各数都可以分成两个数,两个数合起来就是原来的数。二、懂得一个数和它分出来的两个数之间的关系;即一个数比它分成的两个数大,分成的两...
我想问一下学前班的加减法怎么算,比如20-15=几
答:
20-15=5。加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。加法是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计,是数字运算的开始,不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在...
幼儿
园大班顺数倒数教案
答:
从
10以内
任意一个数字开始进行顺接数和倒接数,用语言表达操作活动的过程和结果,形成可逆思维。 通过
比较
1-10顺、倒数的不同规律,感知自然数列的等差关系,知道顺数时后面一个数比前面一个数多1,倒数时后面一个数比前面一个数少1。 活动准备 经验准备:
幼儿
已有点数10以内数和比较数的
大小
的经验。 课件准备:...
《顺数和倒数》大班教案
答:
从
10以内
任意一个数字开始进行顺接数和倒接数,用语言表达操作活动的过程和结果,形成可逆思维。 通过
比较
1-10顺、倒数的不同规律,感知自然数列的等差关系,知道顺数时后面一个数比前面一个数多1,倒数时后面一个数比前面一个数少1。 活动准备 经验准备:
幼儿
已有点数10以内数和比较数的
大小
的经验。 课件准备:...
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