10以内的加减法算式卡发展什么

Question

如题所述

Answer 1

儿10以内数加减运算能力的发展...展开
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幼儿10以内数加减运算能力的发展的一般过程如下：
一、幼儿理解数的组成的含义，指导2以上各数都可以分成两个数，两个数合起来就是原来的数。
二、懂得一个数和它分出来的两个数之间的关系；即一个数比它分成的两个数大，分成的两个数都比原来的数小。
三、懂得分成的两个数之间的互补和互换的关系，掌握10以内的全部数的组成。
1、互补：在总数不变的情况下，一部分逐渐增加，另一部分逐渐减少。
2、互换：两个部分交换位置，总数不变。
学前儿童加减运算能力发展的三个阶段。
1、3—4岁，3岁半以前面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，不理解加减的含义，不认识加减运算的含义、符号，数的运算对这个年龄的幼儿来说是很困难的。
2、4—5岁，4岁幼儿一般会自己运用实物进行加减运算，进行加法运算时，需要将表示加数和被加数的两堆实物合并，在注意点数后说出总数。在减法运算时，也一定要把减掉的部分拿掉，再逐个数剩下的物体个数，得到剩余数。
3、5—6岁，能将顺接数和倒接数的经验运用到加减运算中去。能不用点数实物，只用眼睛注视，心中默默地进行逐一加减运算。

Answer 2

10以内加减法摆算方法
3+1= 2+2= 1+3=
4+1= 3+2= 2+3= 1+4=
5+1= 4+2= 3+3= 2+4= 1+5=
6+1= 5+2= 4+3= 3+4= 2+5= 1+6=
7+1= 6+2= 5+3= 4+4= 3+5= 2+6= 1+7=
8+1= 7+2= 6+3= 5+4= 4+5= 3+6= 2+7= 1+8
9+1= 8+2= 7+3= 6+4= 5+5= 4+6= 3+7= 2+8= 1+9=
2-1=
3-1= 3-2=
4-1= 4-2= 4-3=
5-1= 5-2= 5-3=5-4=
6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5=
7-1= 7-2= 7-3= 7-4= 7-5= 7-6=
8-1= 8-2= 8-3= 8-4= 8-5= 8-6= 8-7=
9-1= 9-2= 9-3= 9-4= 9-5= 9-6= 9-7= 9-8=
10-1=10-2= 10-3=10-4= 10-5= 10-6= 10-7= 10-8= 10-9=
卡片不要太大 摆算前先打乱顺序