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幼儿园目标
幼儿园
五大领域
目标
及内容
答:
2、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和
幼儿园
。3、愿意和同伴交往,愿意参与集体活动。4、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。5、知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。6、乐于学习做力所能及的事。二、中班 (一)发展
目标
1、继续学习与同伴合作活动...
幼儿园
五大领域教育
目标
是什么?
答:
五大领域
目标
:一、健康目标 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调灵活。二、语言目标 1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能注意地说出自己想说...
幼儿园
活动
目标
包括哪些方面的内容
答:
幼儿园
活动设计中的活动
目标
包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例:1.目标一 认知目标:能遵守...
幼儿园
活动
目标
有哪些?
答:
幼儿园
活动设计中的活动
目标
包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例:1.目标一 认知目标:能遵守...
幼儿园目标
包括哪些方面?
答:
幼儿园
活动设计中的活动
目标
包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例:1.目标一 认知目标:能遵守...
幼儿园
课程
目标
有哪些?
答:
按时间分一第一层次:每一学年的教育标;第二层次:学期教育
目标
;第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。第四层次:
幼儿园
一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目标指导范围分一四个层次。第一:指导本园的教育目标;第二:...
什么是
幼儿园
课程的三个基本
目标
?
答:
按时间分一第一层次:每一学年的教育标;第二层次:学期教育
目标
;第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。第四层次:
幼儿园
一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目标指导范围分一四个层次。第一:指导本园的教育目标;第二:...
幼儿园
活动
目标
包含哪几个方面??
答:
幼儿园
活动设计中的活动
目标
包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例:1.目标一 认知目标:能遵守...
幼儿园
指南五大领域
目标
是什么?
答:
五、艺术
目标
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
幼儿园
健康目标教育内容:1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。2、饮食和营养卫生教育:...
幼儿园
活动设计中的活动
目标
包括哪三个方面?
答:
根据最新《3—6岁儿童学习与发展指南》要求和教育
目标
分类学,
幼儿园
活动设计中的活动目标包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
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