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建构主义的主要代表是谁
横纵的填词语叫什么题啊 就是杂志上经常会有那种
答:
就叫做填字游戏 横向:1.有“体操王子”美称的我国前男子体操名将;2.王维诗《红豆》中的一句;3.一种儿童玩具;4.日本漫画家,
主要
作品有漫画《灌篮少年》等;5.美国的一个州;6.李幼斌、史兰芽主演的电视连续剧;7.由于疲劳过度或精神上受到剧烈刺激而抑制中枢神经,导致其他系统的机能紊乱,血压、...
建构主义
学习理论
的代表
人物
主要
观点 教育应用 经典实验 贡献 局限_百...
答:
皮亚杰,其
建构
思想是:个体与环境的相互作用,构建图式、同化、顺应与平衡 布鲁纳,其建构思想是:认知—发现学习理论 维果斯基,其建构思想是:外部动作的内化,社会文化历史的作用
心理学的基本理论和方法
答:
顺应:新知识改变了原有的认知结构是顺应。教学观教师是学习的帮助者、促进者,学生是主动
建构
者,探索者。四、人本
主义
学习理论
主要
观点:学习的实质是促进学习者个人发展与成长,学习是人为了自我实现自主发起的活动。
代表
人物:1. 马斯洛的需要层次论 2. 罗杰斯的自幼学习理论教学观教师是学习的服务者...
高中英语优秀教学设计课件(5篇)
答:
①本节课的教学以
建构主义
学习理论为指导,以学生为中心,以问题为出发点,使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、创新能力发展的过程。教师在教学过程中则适时介入,引导、启发、组织、帮助、促进。 ②设计创造性思维问题。所谓创造性思维问题即是指有利于学生创造性思维发展的问题。创造性思维问题的设...
四年级上册 科学 同学们在做推拉游戏时,有什么感受
答:
从学的方面来说,本课
主要
采用观察法、实验法、游戏法、小组合作等多种学习方法,充分发挥学生的主体性,培养学生进行探究实验的能力。 三、学情分析: 四年级学生经过将近一年半的科学学习,他们对科学课的实验很感兴趣,而且人体结构的奥秘也特别有好奇心。
建构主义
学习理论的学生观表明:学生他不是空着脑袋进入学习情境...
音乐给每个人自由想象的空间,音乐不需要去正确地理解。()
答:
建构主义
学习理论认为活动是在一定情景下进行的。通过cai课件的优美画面和动听音乐让小朋友感知大自然的美好。在这样的学习环境中,激发了小朋友的学习兴趣,促进了小朋友对所学内容的意义建构。 2、在本次音乐活动中还体现了“协作”的要素,在学唱环节中由为突出。我作为活动的组织者、导向者,带领小朋友打节奏,合...
如何提高小学二年级数学教学质量
答:
建构主义
教学论原则明确地指出:"复杂的学习领域应针对学习者先前的经验和学习者的兴趣,只有这样,才能激发学习者的学习积极性,学习才可能是主动的"。由此可见,学生学习主动性的激发与贴近学生实际选择学习材料有很大的关系。 学生生活经验有如下的作用:(1)体会生活中的数学价值,激发学习兴趣(内、外活动)(2)用生活...
现代教育技术
主要
的理论基础有哪些
答:
现代教育技术
主要
的理论基础有:1、教育教学中应用的现代技术手段,即现代教育媒体;2、运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法,即媒传教学法;3、优化教育、 教学过程的系统方法,即教学设计。
激进
建构主义代表
人物
答:
冯格拉塞斯费尔德、斯戴福等。激进建构主义
代表
人物:1、冯格拉塞斯费尔德:冯格拉塞斯费尔德继承和发展了皮亚杰的思想发生认识论,他提出了激进
建构主义的
理论框架,并在这个框架内对认知过程、知识获取和适应行为进行了独特的解释。2、斯戴福:斯戴福他的研究集中在认知过程和知识获取方面,并且他的观点与传统的...
...如何体现行为主义学习理论,认知主义,
建构主义
,人本主义
答:
建构主义学习理论强调“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”四个主要因素在学习中的作用。
建构主义的重要
理念:理解依赖于学习者的个人经验,即学习者的个人经验不同,对学习的内容的看法也会不同,在头脑中会形成不同的意义建构。当前建构主义学习理论的
代表
人物是美国的乔纳森(Jonasen),他对建构主义做出了如下...
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