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微风什么填动词
求“等到日落的时候,微黄的阳光斜射山腰上,那点薄雪好像忽然害羞,微微...
答:
改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在
微风
中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。 第三:用人做的事来代替句中的
动词
,比如上文的“在微风中摇摆不定”就可...
日语
动词
,形容词总结
答:
我想要份日语
动词
和形容词的总结,二三四级的,麻烦发给我邮箱,分不多希望你们能笑纳谢谢了
[email protected]
我的意思是我想要单词。。。就是都是单词。比如害羞的日语,擅长的单词,... 我想要份日语动词和形容词的总结,二三四级的,麻烦发给我邮箱,分不多希望你们能笑纳谢谢了
[email protected]
我的意思是我想要...
小学五年级 期中试卷
答:
2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的
动词填
在该段的横线上。3分 3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分 4、给第三段加上标点符号。3分 5、查“载”时,用部首查字法应先查___部,再查___画,用音序查字法应先查音序___,再查音节___。当“载”读zǎi时可组成词语___,读zài时可组...
大雨没喘气儿用了
什么
修辞手法
答:
大雨没喘气儿用了拟人的修辞手法。
“的、地、得”的用法是
什么
?
答:
形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 +
动词
= 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你~...
get turn become这三个连系
动词
的区别
答:
turn用作系
动词
,意为“成为,变成”,后接名词或形容词作表语,用作表语的名词须用零冠词,turn后接副词away表示“离开,走开,把…打发走”; 后接副词back表示“折回,返回”; 后接副词down表示“拒绝接受某人〔某事〕”。 become用作系动词时,意思是“成为,变得”,表示情况的开始、发展和结束的变化。后接名词、形...
的、地、得 三个字 分别怎么运用?
答:
1、"的"后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节……2、"地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响...
小黑狗在干
什么
?
答:
改拟人句的步骤:1、找到要当做人来叙述或描写的物。2、确定原句中描写物的
动词
,然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意,这里是替换而不是比作!改为拟人句,学生的.错误主要体现在两点上:一、误将拟人句改为比喻句。如:柳枝在
微风
中摇摆不定,好像在跳舞。二、没有体现...
什么
是蓝天的女儿
填空
?
答:
1、草原是蓝天的女儿 2、湖泊是蓝天的女儿 3、白云是蓝天的女儿 4、树木是蓝天的女儿 5、河水是蓝天的女儿
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓的蠕动着,在天花板上留下弯弯曲...
答:
我们可以看出这句话运用了(比喻和拟人 )的修辞手法,形象的写出了( 暴风雨的狂暴与猛烈)。拟人:悄悄地爬进来,缓缓的蠕动着。比喻:弯弯曲曲的足迹。把雨水的痕迹比喻成足迹。
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