44问答网
所有问题
当前搜索:
微风什么填动词
“的”、“得”、“地”的用法是
什么
?
答:
一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+
动词
。三、“得”后面的词语一般用来补充...
风吹动了柳枝改成拟人句是
什么
?
答:
改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在
微风
中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。第三:用人做的事来代替句中的
动词
,比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“...
把"树叶随风摇摆"改为拟人句
答:
第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。 第三,用人做的事来代替句中的
动词
。如上文的“在
微风
中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。这三种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了: 柳枝在微风中舞蹈。(一种) 柳枝姐姐在...
四季之美周从文中的
动词
描写中感受到
什么
?
答:
想象:固然美的月夜,怎么美?相比较月夜,作者笔下所写的“萤火虫”的状态与想象出来的“月夜的景象”在景物状态上有
什么
不同?(静态和动态)。呈现改写景物:月夜(不写漆黑的夜,蒙蒙细雨的夜,只写月夜静态景物)夏天最美是夜晚。夏天的夜晚,
微风
吹着,凉爽了很多。月光下,树木啊,房屋啊,街道啊...
小雨滴汇聚起来会干
什么
?
答:
一般情况下,改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在
微风
中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。 第三:用人做的事来代替句中的
动词
,比如上文的“在微风中...
池塘里的荷叶在
微风
中摇动着。改为拟人句
答:
“池塘里的荷叶在
微风
中摇动着”改为拟人句是:池塘里的荷叶迎着微风跳起优美的舞蹈来。其中,“迎着微风”、“跳起优美的舞蹈”都属于人性化的动作,都是原本作为植物的荷叶所不具备的,通过这样改写,荷叶就具有了人性化的特点。
课文描写了小燕子的四个方面,哪四个方面?
答:
(4)在
微风
中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。描写燕子飞行的
动词
有:斜 掠过 横掠 沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧 动作机灵。“掠”是轻轻擦过的意思,体现了燕子飞行...
“的”、“地”、“得”的使用方法?
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(
动词
、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
一群
什么
在草上随风跳舞
答:
一群一群的花在绿草上随风跳舞。第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。 例如:“柳枝在
微风
中摇摆不定”可改为:柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。第三,用人做的事来代替句中的
动词
。如上文的“...
“轻轻地”后可以用
什么动词
?
答:
叫;走;坐;说话;抚摸;飞翔;推开;招手 如何区分“的”、“地”、“得”一、分析例句,明确用法:这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1.蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。2.向日葵在
微风
中向我们轻轻地点头微笑。3.小明在海安儿童公园玩得很开心。“的”前面的词语一般用来修饰...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜