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我国的教育目的
什么是
我国教育目的
的核心
答:
注重提高全民族素质是
我国教育目的
的核心。我国教育目的的精神实质为:社会主义是我国教育性质的根本所在。使受教育者德智体美等方面全面发展,明确了我国人才培养的素质要求。注重提高全民族素质,是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才。
我国教育目的
的理论基础是()。
答:
【答案】:D 本题考查
我国教育目的
的理论基础。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。D项正确。A项:教育无目的论的代表人物是杜威,杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。与题干不符,排除。B项...
确定
我国教育目的
的理论基础是( )
答:
我国
教育目的的理论基础是:马克思关于人的全面发展的学说。一、解析我国社会主义
的教育目的
是设立在充分的科学基础之上的。社会主义的卢戈韦马克思、恩格斯全面研究了社会发展和人类自身的规律。建立了人的全面发展学说,论述了人的全面发展阐发及其条件,为我国社会主义教育目的的提出提供了理论基础。我国教育目的的...
我国教育目的
的基本特征
答:
我国
教育目的具有概括性与抽象性、理想性与终结性和社会性与历史性的特征。1、概括性与抽象性:教育目的往往是抽象的、概括的,而非具体的、特殊的。因为它比较具体、特殊,把它称作是“课程或教学的目标”更为合适。抽象的、概括
的教育目的
,是通过“培养目标”、“课程与教学目标”逐层具体化的。2、...
国家
的教育目的
答:
虽然
我国的教育目的
在不同时期表述不完全一致,但是,这些不同的表述在总体上又是统一的。它反映了社会主义国家教育目的的基本特征。概括起来,我国教育目的的基本特征有以下三点。(一)我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想马克思主义的人的全面发展理论是在社会生产和分工的基础上考察人的片面发展到全面发展...
实现
我国教育目的
的根本途径是( )。
答:
【答案】:C 本题考查
我国教育目的
的相关内容。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说:(1)人的全面发展;(2)社会条件决定了人朝什么方向发展、怎样发展、发展到什么程度;(3)从历史发展的进程来看,人的发展受到社会分工的制约;(4)现代大工业生产的高度发展必将对人类提出...
我国
社会主义
教育目的
的总要求是( )。
答:
【答案】:C 解析:
我国
社会主义
教育目的
的总要求是培养合格的社会主义劳动者。
我国
建设
教育
强国
的目的
是什么?
答:
我们建设
教育
强国
的目的
如下:建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的战略任务,坚持教育优先发展。教育是国计也是民生,教育强国战略必须坚持教育优先发展。这意味着在资源配置上,要优先考虑教育,在政策制定上,要优先考虑教,在体制改革上,要优先考虑教食。坚持开放融合。建设教育强国需要借鉴吸收国际先进教育...
我国教育目的
基本要求是什么
答:
把劳动者仅仅理解为体力劳动者是一种片面的理解。2、要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。教育目的的另一构成部分是培养规格问题,即人才的素质结构和质量标准。社会主义
的教育目的
是培养全面发展的新型劳动者。3、坚持教育目的的社会主义方向,是
我国
教育目的的根本特点。因此要坚持政治思想...
现阶段
我国教育目的
及其基本精神?
答:
现阶段
我国教育目的
及基本精神 1999 年 6 月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出教育要“以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”教育目的的这一表述体现了...
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