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描写一个人很高兴的神态
跳绳的场面
描写
作文400字
答:
比赛终于结束了,后面跳的人没
有一个
比我跳得多。啊,我跳得最多,我得了第一名!我手里拿着奖品,脸上挂着笑容……。 7. 求运动会跳绳场面
描写的
作文,急 今天烈日当空, *** 辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子运动会,大家都
很高兴
,因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。 到了...
你能把某
一个人
聚精会神做一件事的动作和
神态写
下来吗?试一试吧。300...
答:
玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。 玛妮雅长大以后,成为
一
...
看书活动
描写
作文400字
答:
1. 记一次读书活动400字主要
神态描写
在星期天的作文课上,老师评讲完上一次的作文后,组织我们开展了一次读书活动。这个活动的规则是,老师念完一篇文章,让我们
一个人
复述出来,一个人说一说故事里包含什么道理,还有一个人告诉我们这个故事给我们的启发。 我们分成三组,老师读了三篇文章,让我们一组选一篇讨论,我们...
小石潭记
答:
文章由景及情,
写
来极为自然。“伐竹取道,下见小潭。”在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,终于见到
一个
小小的池潭。至此,小石潭的全部面目才呈现在我们面前。这一番由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,既是讲述了发现小潭的经过,同时也充满了勾
人的
悬念和探奇的情趣,逐渐地在人们眼前展开一...
一个
问题!
答:
老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不
高兴
。王羲之安慰她说:“别急。你告诉买扇的人,说上面是王右军
写的
字”王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法,都...
人教七年级下册期中试卷(模拟)
答:
《童年》从
写
起 ,到 结束,生动的再现了 。(3分) 34、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙变成了
一个
什么样得人?(2分) 35、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?(2分) 七、综合性学习(11分) 在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。 36、你知道哪些有关黄河的诗句?请...
使用下面的词
描写一个人的
动作
神态
至少
用
上其中的两个词语及一组关联...
答:
虽然他和小明的个头一样高,穿着也很相似,但是,他不是小明,而是小明的弟弟。只有细心的人才能看出来,在生人面前,小明总是低眉顺眼的。而他却显得惊慌失措。
写一个
句子表现
一个人神态很
痛苦的,
用
上一个成语
答:
痛不欲生
作文不会写怎么办?
答:
写作文的第一步是: 学会谴词造句,学会运用联想和想象、善用比喻、拟人等方法,把人物动作、
神态
、外貌、语言等写得更细致;把人物抽象的感情写得更形象可感、易产生共鸣。 写作文的第二步: 学会细致
描绘一个
场景或一件事,学会安排详略,知道哪些人详写、哪些人略写;该怎样详写。 例一、运用点面结合、有详有略...
通过
一个人的
动作
神态
表现人物的内心
答:
二、详细解释 1. 动作的重要性 人的动作往往是无意识的习惯性反应,能够真实反映
一个人的
情绪和性格。例如,一个人紧张时会搓手或者拨弄衣角,这些动作都能透露出其内心的焦虑或不安。2.
神态
的暗示作用 神态包括面部表情、眼神以及身体姿态等。一个人的喜怒哀乐往往可以通过面部表情的变化迅速展现出来。
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