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描写一个人很高兴的神态
仿照句子:
写一个人
说话时的动作,
神态
答:
说一句话蕴含着的智慧,动机
剪纸的作文...
答:
一个
夏日的黄昏,沐浴着夕阳的余辉,我们相约到了平遥古城。古城真的有些老了,斑驳的城墙上透着沧桑,
写
着苍凉,甚至断砖残墙内还弥漫着战争的气息。但我却喜欢空气中弥散着的淡淡醋香,尘土味,还有剪纸艺术里浓浓的人情味。 入住“熙仁泰客栈”后,我在迷宫般的深深庭院里寻找自己的房间,穿越几曲回廊,路经“花...
初中语文阅读题答题技巧
答:
若
一个
段落有几个自然段组成,首先概括出各个自然段的意思,然后把这些自然段意思综合起来,最后用一句简洁的话归纳出段落大意。概括段落大意方法之取“主”法 无论是一篇文章还是一段话,都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里,与段的中心联系密切的详
写
的自然段,就是重点自然段...
透过一些语言动作或
神态
的表现,我们才能看出
一个人的
心情,请你围绕一种...
答:
这应该是《理想的风筝》的问题 1.“酸涩”的意思是 心里不好受 。2.学生“笑”是因为 被老师的幽默逗笑了 ,由“笑”而“酸涩”是因为 被老师的顽强执着所感动 ,而“尊敬”是由于 老师的顽强执着 让我们肃然起敬 老师的热爱生活的心态让我们感动 。
悬赏100分 有关<<宝莲灯>><<花木兰>>两部动漫作品 如有最佳答案追加100...
答:
唯一的绘图亮点就是沉香与母亲在荷花溏中乘船的
一个
场景,可能是要作为后期推广的广告展示版的原因,这个场景的细致程度远远的超过了其他的场景配色,出现了粉白、月光绿、鸭黄等等在心理暗示上比较隐晦的颜色。并且通过渐变的成色法模拟了水波的状态。当然,除了这个章节以外,其他的场景依然是用被线圈定的...
谁知道秦文君的详细资料?
答:
秦文君
很高兴
,原来自己是有观察能力的,
写
作文就是表达自己想说的东西,她想自己一定还会写出许多好作文来。 B、孩子们给了她创作生命 1971年,17岁的秦文君初中毕业,上山下乡去黑龙江做了一名林业工人。后来被派到学校去教书。没有经过培训,却要去
一个
非常陌生的环境,为50多个孩子讲课,对秦文君来说是很不容易的。
莫泊桑的小说《俊友》讲的什麽内容
答:
现在,剧院的后台、政治的内幕,要人们官邱的前厅、参议院的走廊、办公室职员们自命不凡的嘴脸和听差们睡眼惺松,老大不
高兴的神态
,他都已经司空见惯了。 (八) 《法兰西生活报》,首先是一份营利的报纸,老板是
一个
见钱眼开的人。办报和当众议院议员是他的生财之道。表面假装仁慈,经常笑容满面,但骨子里另有心...
我观察
一个人
是观察他们的面部表情、
神态
、说话语气、穿着打扮、眼神...
答:
你不是算命先生,也不是诸葛亮。那怕你就是算命先生和诸葛亮,你也不可能仅凭肉眼 观察
一个人的
面部表情、
神态
、说话语气、穿着打扮、眼神、动作、一举一动、言行举止,就看的出这个人值不值得深交。这个人值不值得深交,必须要有全面的了解。看相的结果不靠谱。
鲁迅 故乡
答:
你能解释其中变化的原因吗?(1)故乡的变:(2)闰土的变:(3)杨二嫂的变:(4)我和闰土关系的变:(5)变得原因:小说重点刻画的人物是:中年闰土。他的语言,
神态
,外貌都可以告诉你中年闰土是
一个
怎样的人?他的生活,他的思想是怎样的?请结合课文内容分析。 展开 我来答 ...
从百草园到三味书屋 课文赏析
答:
鲁迅在百草园里
描绘的
就是儿童在自然环境里的极乐世界。在作者笔下,百草园是
一个
充满了颜色和声音的生命世界,连那青青的野草丛里,也氤氲着一个动人的故事。这故事极有声色,但见金光闪闪,风声飒飒,鬼影幢幢,妖气重重,恐怖极了,又生动极了。有人认为这像是闲笔,其实这看似信笔插话,却是极具...
棣栭〉
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