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描写人物性格的好段摘抄
人物
细节
描写的好段
答:
行动描写是用
描述人物
具有典型意义的具体动作来刻画
人物性格
,如陈 靖的《马背上的小红军》:在延安时期,有的同志向陈赓同志提出这样一个问题:“老陈,听说你一生有两怕,在国民 党怕廖仲恺,在共产党怕彭德怀,是真的吗?”陈赓平静地点头默认着。站在一旁的贺炳 炎同志说:“老陈还有第三怕呢…...
青铜葵花读后感好词好句
答:
7、故事中的细节
描写
让人感到身临其境,让人感受到了青铜一家人的生活状态和情感。 8、 青铜葵花的故事让人感到心灵的震撼和感动,它让我们看到了生命的坚韧和美好。 9、青铜和葵花的友情让人感动,他们的故事告诉我们,真正的友情是不畏艰难,永恒不变的。 10、故事中的角色形象鲜明,
人物性格
鲜活,他们的生活状态和...
人物
语言
描写的
佳句
答:
第二单元的课文都是写普通人的一般叙事性记叙文.记叙文的主要表达方式是记叙,且常常辅之以描写.在记叙文中,叙述与描写往往是相辅相成的,两种方式缺一不可.描写手法运用得好,能使文章更加形象生动.阅读时注意到这一点,对深刻理解文章的中心,了解
人物的
思想
性格
,都会有很大的作用.主要的
人物描写
一般包括以下几点:...
描写人物的
好词好句
好段
答:
(1)
描写人物
外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情...
人物描写的好段
答:
人物
外貌
描写
段落积累:1、这位监考老师一进来,教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子下长着连浓密的胡须,使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍,才开始讲话:同学们,今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候,一定要细心地...
描写人物
动作、神态、心理活动
好段
50字以上
答:
描写人物
动作、神态、心理活动
好段
50字以上 描写人物动作、神态、心理活动好段: 1、 玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘著,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。 2、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得...
求“
描写人物的
外貌言行
的好段
2段”(不少于100字)
答:
一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的
性格
很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。11、我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上...
急:关于动作、心理、神态的好句
好段
答:
书中写他采取先防御、后进攻的策略,又显示出他的谋略与机智。作者正是通过对武 松打虎的全过程的生动细致
描写
,表现了他多方面的性格特征。所以,茅盾说:"
人物的
性 格必须通过行动来表现。"又说:"既然人物的行动(作品的情节)是表现
人物性格的
主要手 段,那么,人物性格是不是典型的,也就要取决于...
人物描写好段
啊
答:
一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的
性格
很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。11、我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上...
心理
描写
作文60小段
答:
9. 求心理
描写的好段摘抄
用环境写心理: 她那红润的瓜子脸,经那夕阳红光映照,更显得特别的鲜艳,简直就像一朵迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花。 用语言动作写心理: 街上突然加多了
人
,铺户中的人争着往外跑,都攥着把蒲扇遮着头,四下里找:“有了凉风!有了凉风!凉风下来了!”大家几乎要跳起来嚷着。路旁的柳...
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