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放风筝写一段话50字
放风筝写一段话
答:
边跑边放线,直到
风筝
升起至相当高度时,前后轻轻摆动,风筝飞翔稳定时,可把风筝系在树干或物体上,任其飘浮,而在风向及风力不稳定的情况下,则必须随手操纵。当风力突然转强,风筝摇摆而倾斜度过大时,将有翻转栽落的危险,这时有两种控制方法:一是迅速放线;二是迅速往风筝方向奔跑数步;
21、
风筝
答:
2.这一幕,是指“我”不许小兄弟
放风筝
,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。3.表达了更深沉的悲哀。小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净。我也无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀。被...
不要在电线下玩
风筝写一段话
60字
答:
假日的一天,阳光明媚、天气晴朗,小红和小明、小刚碰到了一起。小刚和小明刚要在电线旁
放风筝
,小红看见了,急忙说:“哎呀!你们不能在这儿放风筝!”小明不解地问:“为什么呀?”小红说:“因为你们如果在电线旁放风筝的话,风筝碰到了高压线,你们就触电了,这样会电伤你们的。”小明说:“谢谢你...
公园里真热闹有的有的还有的
写一段话
答:
1
. 公园里真热闹!孩子们在大人的陪伴下
放风筝
,人们在亭台楼阁间互相聊天,还有的人在池塘边拍照留念。2. 公园里真热闹!百花争奇斗艳,引来众人观赏;鸟儿在枝头叽叽喳喳,不怕人,飞来飞去;青翠的树木高大挺拔,随风摇曳,发出簌簌声响。3. 公园里花团锦簇,五彩缤纷。有炽热的“洛阳红”,冰清...
模仿鲁迅的
风筝写一
片因物品而吵架的友谊作文
答:
第
一段
从结构上说,是为了引出下文。 ②第三段:这
段话描写
出小兄弟对风筝入迷的情态。“我”“不爱”
放风筝
,“嫌恶”风筝,“不许”放风筝。而小兄弟“最”喜欢风筝。他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”,“有时至于小半日”;他时而为人家的风筝突然跌落下来而失声...
用温暖的双手
写一段话
答:
那时我还不太懂事,拿着风筝在草坪上跑啊,跑呀,风筝怎么也飞不高,爸爸用那双温暖的手一次又一次教我
放风筝
,跟着我在草坪里来回奔跑,我们尽情地沐浴着阳光,直到中午太阳高照时,风筝突然飘进云里,我急得哭了起来,爸爸说:“风筝回家吃饭了,等一会儿吧。”我半信半疑,爸爸便和我坐在草坪...
公园里真热闹有的有的还有的
写一段话
答:
1
.公园里真热闹!有的孩子在大人的陪同下
放风筝
;有的人们在亭台楼阁互相聊天;还有的人们在池塘边互相拍照。2.公园里真热闹!百花齐放争奇斗艳,引来很多人争相观看;鸟儿叽叽喳喳,一点都不怕人,到处飞来飞去;青翠的树木高大挺拔,迎风招展,簌簌作响。3.公园里花团锦簇,五彩缤纷。有灼灼如火的“...
求学霸指点
答:
1
,(1)做风筝(2)
放风筝
2、⑴点明正是放风筝的好时光;⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆 。3、制作骨架 系缠放线 5、仲春时节大地泛出的“淡淡的 鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我” 的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说 含有对童年生活的赞美之意。
描写
春天景色的
一段话
答:
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里
放风筝
的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,...
兴高采烈和无所不知
写一段话 50字
答:
2、西南兄弟民族在世代相传的节日里,男女青年兴高采烈地在一起唱歌跳舞,并选定自己称心的对象。3、小强在这次考试中拿了第一,下午一放学就兴高采烈地跑回家准备把这个好消息告诉妈妈。4、看见他兴高采烈、洋洋得意的样子,我就真相狠狠地抽他几个耳光。5、春天到了,来公园
放风筝
的人们个个兴高采...
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