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教学组织形式
我国学校
教学
的基本
组织形式
答:
其基本
组织形式
是班级授课制。班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行
教学
的一种组织形式。其基本特点是:以班为单位集体授课,学生人数固定;按课教学,“课”是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课;按时授课,把每一“课”规定在固定的单位...
现代
教学
的基本
组织形式
答:
多样灵活的
教学形式
。现代教学的基本
组织形式
包括面授教学、实验教学、讨论教学、项目教学、远程教学、混合式教学和个性化教学等。根据不同的学科、年级和教育目标进行灵活组合和应用,以满足学生的多样化需求。教学形式有理论支持和实践验证,能够激发学生的主动性、合作性和实践能力,提高学习效果和培养综合素质...
班级
教学组织形式
有哪些?
答:
1、班集体 班集体是班级的基本
组织形式
。班集体的形式可以较集中、高效地达成教育目标,以减轻教师的
教学
负担。教师在管理班集体工作中,要加强幼儿对班集体的理解,利用班集体的合作力量、竞争效应对幼儿进行教育和引导。2、小组 小组是班级的基层组织形式,主要有固定小组和临时小组两种。固定小组一般由...
教学组织
是指什么
答:
教学组织为学生个性、情感等的发展提供了可实现的途径。根据学生组织方式的差异可以把教学组织划分为三个类型:班级授课组织、分组教学组织和个别化教学组织。
教学组织形式
是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式不是固定不变的东西。随着社会政治经济和科学文化的...
简述体育
教学组织形式
的类型。
答:
【答案】:体育
教学组织形式
一般分为分组不轮换和分组轮换两大类型。(1)分组不轮换 分组不轮换是指学生分成若干组,在教师的统一指导下,按教材顺序依次进行练习的组织形式。这种形式的优点是便于教师统一指导,全面照顾学生,合理安排教材顺序和运动负荷。但是,这种组织形式对场地器材的要求相对较高,在场地...
我国学校
教学
的基本
组织形式
是( )。
答:
【答案】:A 班级授课制是我国学校教学的基本组织形式,它具有其他
教学组织形式
无法取代的优点,在提高教学质量与效率方面发挥着重要作用。
教育活动的
组织形式
答:
其中班级授课制是我国现行的
教学组织形式
,个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教,分组教学制是课外、校外教育活动的基本组织形式,通常是以自愿组合为主,根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件,进行有目的、有计划的经常性活动。知识扩展 一、从教育的目标和目的角度来看 教育活动的...
体育
教学
的基本
组织形式
有哪几种?
答:
男女生合班分组
教学
是指将同年级两个教学班的男女生分别合并成一个男生班和一个女生班,分别由两位教师作任课。单班 分组教学是指将一个自然教学班分为男生班和女生班,由两位教师分别进行教学的形式。(2)健康与体能分组 根据学生健康与体能状况进行分组,是区别对待学生的一种较好的
组织形式
。健康与...
课堂
组织形式
有哪些
答:
课堂组织形式有自主学习、小组合作探究、分组讨论、竞赛、辩论、知识问答等等。
教学组织形式
简称“教学形式”。教学活动的一定结构方式。受教育普及程度、学科性质、教学任务制约,其发展变化反映社会生产方式的要求。按组织结构分,有全班的、小组的和个别的三种形式;按师生交往分,有师生直接交往和师生间接...
简述幼儿园教育
教学组织形式
的类型。
答:
【答案】:幼儿园教育
教学组织形式
主要有以下三种类型:(1)集体活动 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动。它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主。在什么时间、什么场合采用集体活动的形式,应当根据目标、内容以及幼儿学习该内容的特点、水平、经验等来定,...
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