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教学组织形式正确的是
如何创建学习型班集体
答:
是
教学组织
, 辞海解释: 班级是“集体教学的一种相对固定的编制形式。 ” 这就是说, 班级是为教学而编制的, 是一种简单的
组织形式
, 它只是一个“群体” ,实际上仅仅是为了集体教学而将一定数目的学生集中在一起所形成的“群体” 。 它没有明确的集体意识, 没有共同的愿景规划, 在这个群体中对个人的成长不可...
如何提高讨论式
教学
在高中语文课堂中的有效性 李楠
答:
2.综合性。选择和制定教学策略,应综合考虑教学的全过程及其各要素,诸如教学方法、教学步骤、教学媒体、
教学组织形式
等,在此基础上对教学进程和师生相互作用方式作全面周到的安排。它不是某一单方面的教学谋划或措施,而是某一范畴内具体教学方式、措施等的优化组合、合理构建、和谐协同,是具有综合性的。3.可操作性。
教案的基本格式是什么?
答:
一.课题(说明本课名称)二.
教学
目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂...
什么是班级组织?班级
组织的
结构包括哪些方面?
答:
班主任和教师一方面要强化角色意识,认真履行自己的角色职责和义务;同时还要善于转换角色,不以教育者自居,发扬教育民主,做到
教学
相长。2、班级
组织的
信息沟通结构。班级信息包括知识信息和人的思想、态度、情感与行为等方面的信息。班级组织信息沟通的主体是单一性的,主要是在教师与学生之间进行。但班级...
请简述案例网络
教学
中应遵循的原则有哪些
答:
教育与学生年龄相一致的原则是指为了达到德育的预期效果,教育者应使教育内容、方法和
组织形式
等与学生的年龄特征相适应,使每个学生品德都能得到较好的发展。中小学生的发展大致经历儿童期、少年期、青年期这几个阶段。每一阶段的学生身心发展都各有特点,教育者必须研究掌握这些特点,特别要掌握不同年龄...
围绕班级授课制改革的展开,又出现了哪些新的
教学组织形式
( )。
答:
以及小班教学就是控制每个班级的人数来实施教学。A、B、C三项
正确
。D项:复式
教学是
一种特殊的班级授课制,是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行
教学的
一种特殊
组织形式
。主要是在偏远的人口稀少的农村,或者其他人口少、...
体育运动和体育
教学
有什么不同
答:
然而,训练的主导思想是一种动态发展的过程,因此,在实现某一训练目标之后,教练员要根据项目的发展形势以及竞赛规则的不断变化,对运动训练的主导思想做相应的调整与修正,以形成可行的、
正确的
指导思想, 从而促进训练的良性发展。 2 目的和任务的差异2.1目的体育
教学
的目的就是指通过体育教学这一过程而要...
我国目前最主要的
教学
主流模式是( )。
答:
组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行
教学的组织形式
。课堂教学的主要形式是班级授课制,它是一种集体
教学形式
。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。与题干不符,排除。故
正确
答案为D。
教学
工作的基本规范是( )。
答:
与题干不符,排除。C项:教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的办法。与题干不符,排除。D项:
教学组织形式是
指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。与题干不符,排除。故
正确
答案为A。
教学
技能丨课上得好不好,可以从六个方面去评价!
答:
(2)引起学习兴趣和动机:采用多种
教学组织形式是
激发学生兴趣,形成学习动机的必要条件。学生的学习兴趣和学习愿望,总是在一定的情境中发生的,因此要根据不情况创造不同情景。 (3)增强学生的自信心和进取心:在课堂秩序管理方面,采用不同的组织方法对学生的思维、情感等方面会产生不同的影响效果。 任何学生都会有自己...
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