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教学辅助行为方式有哪些
请具体说说信息技术在美术
教学
中使用的原则
有哪些
答:
在
教学
活动中,学生是主体,教师应起主导作用,信息技术手段只是一种为达到更好的效果而使用的
辅助
手段。如果盲目地依赖于信息技术手段而把所有的教学环节全部使用多媒体手段再现出来,那么教师就会成为信息技术手段的奴隶,只起到了播音员和解说员的作用而起不到教师应有的主导作用。比如,美术课中的教师示范有时就具有不...
课堂
教学
诊断应
包括哪些
内容
答:
在现代教育中,课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况,及时调整教学思路、教学内容和
教学方法
的重要手段;同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧,促进教师的专业发展,提高教学效率。 在日常教学中,课堂观察与诊断有显著的功能与作用,集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的...
语文课堂
教学
评价策略
有哪些
答:
教师应该掌握
教学
评价技能,了解评价的基本理论,优化评价技巧,这样才能适应新课程的课堂教学要求。那么,如何优化我们的课堂评价技巧,才能更好的促进学生的智能发展呢?一、注重换角度与
方式
评价,促进学生个性发展走进新课程,教师的一切应是为了每一位学生的发展。“金无足赤,人无完人”,“优生”有缺点,“差生”也有...
在线
教学
和传统教育
有哪些
区别?
答:
一、时间不同 在线教学:即为在线教育,在线教育对学习时间没有限制,求学者可根据需要自主安排学习时间。传统教育:传统教育是在机构进行教学和补习,路程花费较多,复习时间受限制。二、
教学方式
不同 在线教学:在线教学是通过网络进行交互式学习。求学者可以利用网络工具向老师提问、与同学讨论问题,教学...
中学教育学的主要研究
方法有哪些
答:
4、统计法 通过观察、测验、调查、实验,把得到的大量数据材料进行统计分类,以求得对研究的教育现象作出数量分析的结果。这是数理统计
方法
在教育方面的应用。统计法可用于对教育行政效率的检验,对教育经费的合理分配,对课程分量规定的测定,对学生的成绩的科学比较等等。5、
行为
法 一种综合的研究方法。
在制作
教学
课件过程中,
有哪些
要素是必备的?为什么是必备的
答:
随着现代信息技术的日益普及,计算机
辅助教学
已被中学教师普遍采用,几乎100%的数学教师在课堂上经常使用(或曾经使用过)计算机辅助教学。多媒体课件具有适合呈现课堂教学内容的很多功能,
包括
文字、图片,视频和声音,还可以按顺序播放等等。它在创设问题情境、演示补充资料(文字、图片)、插入模拟动画(录像)等方面有着传统教学...
行为
主义学习理论的优缺点
有哪些
?
答:
小步子是循序渐进的,可由学生自己控制进度。在循序渐进时,逐渐减少项目中的刺激,根据学习者的反应给予强化。早期的计算机
辅助教学
基于
行为
主义的“刺激——反应——强化 ”的原理,并沿用至今。斯金纳的强化理论还为计算机课件制作,教学设计提供了理论基础。在研究
方法
上,以严格的实验为基础,烟具得到的...
儿童孤独症患者的康复训练
有哪些
?
答:
2.应用
行为
分析:是行为训练的
方法
之一,以分解目标、强化和
辅助
为原则,以干预小组与孤独症儿童进行一对一的训练作为干预的主要
形式
,将目标任务(即
教学
的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的
方式
和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤,然后采用适当的强化方法,按照任务分解确定的顺序逐步...
课堂
教学
评价
方法有哪些
答:
课堂
教学
评价
方法
:课堂观察与调查 课堂观察是研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关
辅助
工具(观察表、录音录像设备),直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料做相应研究。课堂观察是搜集资料、分析教学实施的有效性、了解教学与学习
行为
的基本途径。 课堂观察的内容
包括
:师生交往的
方式
;教师提问的次数和问题类型以...
行为
主义的理论对于教师
有哪些
启示呢?
答:
另外,不同的
教学方式
下,教师的角色不尽相同:教师有时充当知识的传授者,指导学生进行接收学习;有时则只起引导、
辅助
作用,如在物理、生物等的自然学科课程中,鼓励学生进行独立的学习发现,指导学生学生进行试验和实验等。教师应调整好自身的角色,促进学生的学习。在巴普洛夫经典性条件试验中,消退说...
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