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教育的广义和狭义
教育有
广义和狭义
之分,
狭义的教育
制度是指( )
答:
【答案】:D
狭义的教育
制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
什么是
教育
?教育活动有
广义和狭义
之分吗?
答:
从内容上看,有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术
教育
,发展个性特长等各种活动。教育活动,不论
广义与狭义
,其宗旨都是进行人的培养和训练。活动特点:教育活动的目的性;教育活动的实践性;教育活动的双向性;教育活动的三维性;教育活动的多功能性。教育(Education)狭义上指专门组织的学校...
...影响人们的思想观念的活动都属于
广义教育的
范畴,是否正确?
答:
【正确】
教育
有
广义和狭义
之分。广义上,凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动都是教育。教育是培养人的活动,培养人也就是对人产生了影响,而这些影响可能是知识和技能方面的、也可能是思想观念方面的,或者是各方面的。因此,可以说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动都是...
教育通常有
广义和狭义
之分,
狭义的教育
强调教育活动的组织性、计划性和...
答:
【答案】:D
狭义的教育
具有以下几个特征:(1)它是专门培养人的活动;(2)它是由教育者与受教育者共同参与完成的多边活动;(3)它是有目的、有计划、有组织的活动;(4)教育者是受过专业训练的职业教师;(5)教育内容是按照一定目的选择并且是系统而稳定的;(6)教育手段是易于为受教育者所...
根据
教育的
定义,“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”,是否正确...
答:
【错误】教育有
广义和狭义
之分。
广义的教育
泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、社会教育和学校教育。
狭义的教育
是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的...
广义教育与狭义教育
根本区别
答:
广义教育与狭义教育的
根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德,促进发展的教育,可能是无组织的、自发的、零散的,也可能是有组织的、自觉的、系统的。
广义的
教育是人类特有的一种社会现象,是一种促进人的素质发展的社会活动,凡是他人和自我有目的地增进人的...
教育的
词源与用法
答:
教育的
含义:教育有
广义和狭义
之分。
广义的
教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的
教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。 二、教育的功能: 教育的个体功能...
广义教育与狭义教育的
根本区别是
答:
覆盖范围和目标。1、
广义教育
包括了人类通过各种方式获取知识和素养的全过程,包括了正式教育(如学校教育)、非正式教育(如家庭教育、社会教育)以及自主学习等,广义教育强调的是培养人的综合素质,包括知识、技能、思维能力、创新能力、美感和价值观等方面的培养,其目的是为了实现人的全面发展,提高个体...
教育
是什么文化?
广义
、
狭义
?
答:
制度文化、行为文化、心态文化。5、教育是培养人的社会实践活动。
广义的教育
泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育
主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。
广义教育和狭义教育的
根本区别是
答:
广义教育和狭义教育的
根本区别在于其教育范畴的不同。
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