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教育的本质认识
如何理解
教育的本质
?
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
大学生对
教育本质的
理解有哪些?
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
大学生对
教育本质的
理解和主张有哪些?
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
大学生如何理解
教育的本质
?
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
大学生对
教育本质的
理解和主张
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
什么是
教育的本质
?
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
认识
和理解
教育的本质
,可以从教育的产生和发展以及( )等方面来看。_百 ...
答:
【答案】:B、C 解析:(1)教育功能问题与
教育本质
问题密切相关。教育功能是教育满足主体需要的呈现形式;教育本质是教育功能的客观基础。(2)教育对人的发展功能和对社会发展的功能相互制约。教育对人的发展功能受到社会经济、政治、文化等因素制约。这些社会因素制约着教育培养人的方向、性质,也为教育...
什么是
教育本质
?
答:
3、
教育
具有上层建筑和生产力的双重属性 双重属性说的观点是,教育会受到生产力和生产关系的影响和制约,从诞生开始就存在着两项社会职能:一种是传授一定的生产所需要的社会
认识
,其含有较为明显的阶级性;另外一种是传授生产力所必要的生产知识和生产经验,进而为生产力的发展而服务。教育本身就含有生产...
综合我国关于教育本质的讨论,谈谈你对
教育本质的认识
。
答:
教育的本质
是提高人的能力,可以分为知识和思想素质两个方面:1、科学知识只有用于实践才能转化成生产力,所以教育不能停留在书本上,要与实践相结合。达到这样的效果,需要从提高教师的实践能力着手。2、知识就是力量,力是一柄双刃剑,既可以服务社会也可以破坏社会,提高人的思想素质才能使科学更好地...
你知道
教育的本质
与意义吗?
答:
3、双重属性说。教育既具有生产力属性,又具有上层建筑的属性。4、复合现象说。认为教育本质具“多质性”,有上层建筑性质、生产力性质,有为阶级斗争服务、为发展经济服务、为传递文化和促进人的发展等功能。5、社会实践说。认为教育是培养人的社会实践活动,或者是促使个体社会化的活动,认为
认识教育本
...
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