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最难懂的文言文
什么是
文言文
答:
然而,所谓“
文言文难懂
、不易普及”、“文言文须经过适当的训练才能够了解其中的含意”、“写作文言文的难度更高”等等论点,皆是基于白话文使用者角度的看法。如果从孩提时期,就开始学习文言文,学习的难度其实只相当于学习白话文。而且,以现代人的角度去看文言文“难懂”其实并不公平,文言文其实也是先秦的口语传化...
5年级需要学
文言文
吗
答:
另外学习传统文化有很多途径,不一定非走学习文言文这条独木桥。口语是一种语态,文言又是一种语态,要小学生学文言,他们一定糊涂。小学生年龄小,好奇心强,对什么都感兴趣。同时正因为年龄小,小学生对某一事物的兴趣很容易消逝、转移。艰涩
难懂的文言文
可能会吓倒小学生,强行让小学生学习会引起小...
文言文
怎样读懂
答:
只要方法得当,我们就会让这些
难懂的
静止
的文言文
活动起来,达到一种可闻,可见,可感的意境中去,为将来更加深入的学习打下坚实的基础。 初中的文言文学习,只是“读读背背,不作具体要求”。高中的文言文学习,除了要“读读背背”,积累语言材料,增加感性认识之外,还应当引导学生积累文言字词和语句的相关知识。 只有...
为什么那些佛教的文章都是些
难懂的文言文
?
答:
翻译佛经的祖师大德们相当慈悲了,用了最简单
的文言文
翻译.如果你去看四书五经,那才是高难度的文言文呢.文言文,是我们祖先给我们留下来的最宝贵的财产,是通用的文体,跟当时的语言分开了,如果我们祖先不用文言文,用当时的语言来写书,几千年后的我们根本就看不懂.四大文明古国只剩下中国了,这值得我们...
为何
文言文
难看懂,而西方古代的文章比较容易看懂?
答:
在古代我国并不是所有的文章都是用
文言文
来写成的,比如说我们经常听到的唐诗宋词,唐诗宋词作为古代的一种文体,就算放到当今社会来看也是比较通俗易懂的,除非那些写的特别晦涩
难懂的
,在我看来古代的唐诗宋词之所以写的这么的浅显易懂,那是因为唐诗宋词作为一种市民文化,它需要一定范围的传播扩散,只有...
中考
文言文
翻译真题
答:
例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外
文言文
阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步 结合注释速读全文 课外文言文阅读文段,对于一些
难懂的文言
字词一般都会给出注释。这些注释有助于...
初一难
的文言文
阅读训练
答:
本身就概括了
文言文
的主要内容.例如,在一次测试中,考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段.这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了.总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容.第三步:结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些
难懂的文言
字词一般都会...
在高中学生有哪些比较好的学习
文言文
的方法呢?
答:
第一个,文言词典不离手,对不了解的词语进行查阅,明白大意,让自己对
文言文
产生兴趣,提高学习积极性。查阅词典是学好文言文最好的一个办法,只有随时的多查,多看,多记,才能够不断提高自己的文化储备,让生涩
难懂的文言
词语变得熟悉,自己在阅读文言文的时候才能够明白文章大意和文章主旨,也能够让...
初中课外
文言文
阅读技巧
答:
第一:快速浏览题目,快速浏览题目有助于同学们初步了解
文言文
的大致意思;第二:仔细分析标题,一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,应留意并仔细分析文段的标题,因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容;第三:结合注释速读全文,课外文言文阅读文段,对于一些
难懂的文言
字词一般都会给出注释...
文言文
的难易有没有分等级
答:
另外,唐宋以后读书识字的人越来越多,面向一些文化程度不高的读者,以及刚入学的儿童,出现了不少“通俗读物”,虽然还是文言文,但双音节词汇多、生僻字少,这类读物比较好懂。但是,用在官场或正式场合
的文言文
保持了一贯性,照样
难懂
。特别是后来的辞赋,句式有点像四字一句的诗,属于骈文类,其...
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