草房子景物描写的词语答:或许你会看到一个老奶奶终年重复着一句话,踱来踱去,甚至像个撒娇的孩子躺在田地里,让一群鸭子在教室里窜上窜下,但最终也会为小女孩扎小辫儿,甚至会为了救一个南瓜落水…… 6.草房子描写风景的段落 江南,1962年,一所乡村小学校,记忆在那些背景下如水一样地曼延。 悲欢离合,人世艰难,温情与哀伤同在。看完影...
游记怎么写五年级答:二、写出景物的特点。 大自然的景物各不相同,都有自身的特点,我们要认真回味游览时的所见所感,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物,作具体地描写,运用联想,采用比喻、拟人等方法,将景物的特点写出来,使景物形象逼真,让读者宛如亲眼所见一般。三、分清主次详略。我们在写游记时,面对繁多而又千姿百态...
游记怎么写五年级答:二、写出景物的特点。 大自然的景物各不相同,都有自身的特点,我们要认真回味游览时的所见所感,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物,作具体地描写,运用联想,采用比喻、拟人等方法,将景物的特点写出来,使景物形象逼真,让读者宛如亲眼所见一般。三、分清主次详略。我们在写游记时,面对繁多而又千姿百态...
紫藤萝瀑布答:第三,对景物要有感情,若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样,写起来就会生动亲切。拟人、比喻之类,并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的,而是事物在心中就是这个形象,这个感觉。一树紫藤萝花,在作者心中,像瀑布,像人,它在流动,它在欢笑,它在和阳光挑逗,写出来,紫藤萝花就显得分外美好可爱。大凡写作,总...
作文怎么写答:3、描写景物,渲染气氛 文章的开头,不直接陈述内容,而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等,渲染气氛,烘托环境,为文章带来特定的感情色彩,定下文章的“基调”,使读者有身临其境的感觉,从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。如: 天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少,向东望不见头,...
作文怎么写?答:3、描写景物,渲染气氛 文章的开头,不直接陈述内容,而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等,渲染气氛,烘托环境,为文章带来特定的感情色彩,定下文章的“基调”,使读者有身临其境的感觉,从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。如: 天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少,向东望不见头,...
作文怎么写答:3、描写景物,渲染气氛 文章的开头,不直接陈述内容,而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等,渲染气氛,烘托环境,为文章带来特定的感情色彩,定下文章的“基调”,使读者有身临其境的感觉,从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。如: 天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少,向东望不见头,...