<走一步,再走一步>的文章分析有吗答:2,讨论二:假如"我"的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰"我",一面急忙爬上石架,把"我"扶下来,或者说,石架大约7米高,扛梯子把孩子抱下来要保险得多,也简单得多,这些做法你更喜欢哪一种 为什么 这个问题讨论时也许有争议,但应该倾向于文中父亲的做法,因为孩子的路终究要靠自己去走,总靠别人扶,不是长久之计....
高分! ! ! 小学一年级语文教学上的问题?答:对于识字与写字相结合,我认为识了字就写,不仅符合学生的认识规律,而且也有利于记忆。同时,写字也是小学语文教学的一个重要任务。强调识字与阅读训练相结合,因此,学生识了字就要认真读书,且要多读、熟读。对于识字与发展语言相结合这一点,我经常采用组词、组句、联词成句,在阅读中换词、改组句子,复述课文,缩句扩句...