一、看拼音，写词语。
（春风）（冬雪）（飞鸟）（天气）（什么）
（国王）（及时）（千万）（方向）（双手）
二、在正确的读音上打“√”。
风霜（shuānɡ）投降（ xiánɡ）水池（chí）
子孙（sūn） 多么（ me）少（shào ）年
落（luò ）叶 尊重（zhònɡ） 相（xiānɡ）信
三、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。
（口）+（欠）=（吹）（吹牛）
（木）+（目）=（相）（相信）
（女）+（生）=（姓）（姓氏）
（弓）+（长）=（张）（张开）
（云）+（力）=（动）（动力）
（日）+（寸）=（时）（时间）
（田）+（力）=（男）（男孩）
四、选词填空。
天气（晴）河水（清）做事（情）池草（青） 大眼（睛）
我们要（保护）眼睛，不能躺着看书。
我们要（爱护）公物。
春天来了，万物都苏醒了，杨柳青青，花儿红艳，春天是个（万物复苏）、（柳绿花红）的季节。
我家有四口（ 人 ）。
这是地下停车场的（入）口。
五、根据拼音写偏旁，带有该偏旁的字。
例：dānrénpánɡ（亻）（他）sāndiǎnshuǐ（氵）（江）
liǎnɡdiǎnshuǐ（冫）（冰）jiǎosīpánɡ（纟）（红）
yòuzìpánɡ（又）（双）bìnɡzìpánɡ（疒）（病）
zǒuzìpánɡ（走）（赵）jīnzìpánɡ（钅）（钱）
zǒuzhī（辶）（边）yǔzìtóu（⻗）（雪）
shuānɡěrpánɡ（阝）（阴）zhéwén（夊）（冬）
yánzìpánɡ（讠）（请）tíshǒupánɡ（扌）（护）
bǎoɡàitóu（宀）（字）shùxīnpánɡ（忄）（怕）
六、根据小写字母写出对应的大写字母。
a （A）h （H） z（Z）i （I）j （J）k （K）
d （D）e （E）f （F） b （B） g （G）l （L）
m （M） n （N）o （O） p（P）s （S）t （T）
u （U） v（V）q （Q）r （R）w （W） x （X）
x （X）y （Y）c （C）
按顺序写出26个汉语拼音大写字母。
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
七、书写规则
回的笔画规则是先外后内再封口，这样的字还有国、白、四。
八、给下面的生字分类。
翘舌音：长、上、时
后鼻韵母：方、王、长、上、风、姓
前鼻韵母：见、全、半、万、电
整体认读音节：雨、时
九、根据课文的内容填空。
1、中国姓氏有很多，赵钱孙（李），周吴郑（王），诸葛、（东）（方），（上）官、欧阳。
上面的姓氏中，单姓有：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，复姓：诸葛、东 方 、上官、欧阳。
2、《祖国多么广大》描写了祖国大兴安岭、长江两岸、海南岛三个地方的美景。
十、阅读理解。
（一）
1、这一段话共有（5）句。
2、一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节。
3、春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（肥肥的）；秋天的树叶颜色有（鲜红）和（金黄）；冬天的树下，满地是（落叶）。
4、大自然的邮票指 （落叶）。
（二）
1、这首小诗共有（3）小节。
2、用“____”画出描写声音的词语。叮咚叮咚、呼啦呼啦、哔啵哔啵
3、照样子，写一写。
试了试 看了看想了想问了问摇了摇
4、在括号里填上合适的词语。
（柔软 ）的腰 （清脆 ）的嗓子（快乐）地拔节
十一、说一说
美丽的春天来了，说一说下面的这些地方，你都看到了什么？
在田野里，绿油油的禾苗就像绿色的地毯一样。
在小河边，柳树在微风中梳头。
一、看拼音，写词语。
吃水江西住处伙伴
太阳金秋因为以后走运
二、在正确的读音上打“√”。
睡觉（jiào）出没（mò）作为（wéi）
会（huì）议告别（bié）看（kān）家
因为（wèi）还（huán）书着（zháo）火
三、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。
（亡）+（心）=（忘）（忘记）
（舌）+（甘）=（甜）（香甜）
（林）+（夕）=（梦）（美梦）
（禾）+（中）=（种）（种田）
（口）+（乞）=（吃）（口吃）
（又）+（见）=（观）（观看）
四、比一比，再组词。
叫（尖叫）厂（工厂）校（学校）为（因为）因（因为）
收（丰收）广（广告）较（比较）办（办法）田（水田）
五、根据拼音写出笔画，写出有该笔画的字，并组词。
例：hénɡɡōu（乛）（买）（买书）
hénɡzhéwān（）（没）（没有）
hénɡzhézhépiě（）（过）（过来）
hénɡzhéwānɡōu（）（九）（九月）
六、加一加，变成新字，并组词。
例：亥+（讠）=（该）（应该）
彦+（页）=（颜）（颜色）首+（辶）=（道）（知道）
关+（辶）=（送）（送礼）大+（辶）=（达）（到达）
十+（讠）=（计）（计算）力+（口）=（加）（加油）
歹+（刂）=（列）（排列）生+（日）=（星）（星光）
七、根据大写字母写出对应的小写字母。
A（a）H（h）Z（z）I（i）J（j）K（k）
D（d）E（e）F（f）B（b）G（g）L（l）
M（m）N（n）O（o）P（p）S（s）T（t）
U（u）V（v）Q（q）R（r）W（w）X（x）
八、根据课文的内容填空。
1、略
2、《我多想去看看》讲的是新疆的小朋友想去_天安门广场_看升旗仪式;北京的小朋友想去天山看雪莲。
3、《一个接一个》讲的是我正玩着踩影子，大人们却让我回家睡觉；我
正做着好梦，却叫“我”起床上学。
4、《四个太阳》中，“我”画了个绿绿的太阳送给夏天;“我”画了个金黄的太阳送给秋天；“我”画了个红红的太阳送给冬天;“我”画了个彩色的太阳送给_春天。
5、清早，看到被昨夜的风雨吹落的满地花瓣，小丽不禁慨叹：“夜来风雨声，花落知多少。”
九、用正确的量词填空。
一（架）坦克一（架）钢琴一（匹）马
一（架）飞机一（支）铅笔一（册）书
一（首）古诗一（片）叶子一（颗）星
十、写出下面词语的反义词。
远—（近）窄—（宽）清凉—（炎热）
雪白—（乌黑）寒冷—（温暖）笔直—（弯曲）
用上面的词语填空。
1、（远）亲不如（近）邻。
2、鸽子的羽毛是（雪白）的，眼睛却是（乌黑）的。
3、朋友的关怀让我在这（寒冷）的冬天感受到了友情的（温暖）。
十一、把下面的句子变得更加生动。
例：（美丽的）天山上有雪莲。
1、我想去看天安门广场上（壮观的）升旗仪式。
2、我想去看（洁白的）雪莲。
3、睡着了，就可以做（各种各样的）梦。
4、春天是个（多彩的）季节。
5、小丽请我吃（香甜的）水果。
6、（金黄的）落叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
7、（火红的）太阳温暖着小朋友的手和脸。
8、小河就像（长长的）锦缎一样。
9、上课的时候老师给我们讲（有趣的）故事。
十二、阅读短文，回答问题。
1、这段话共有（2）句话。
2、大地妈妈的四个孩子分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。
十三、你能从中看出诗人描写的季节吗？
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春天）
（2）墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬天）
（3）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（夏天）
一、看拼音，写词语。
河水邻居孤单快乐招呼
草地很好当然讲台 音乐
二、在正确的读音上打“√”。
上当（dànɡ）飞行（ xínɡ） 种（zhǒnɡ）子
说（shuō）话 只（zhǐ ）有乐（yuè）曲
三、查字典，完成下面的表格。
生字
大写字母
音节
结构
笔画数
组词
Z
zhao
左右
8
招收
W
wan
左右
8
玩具
X
xiao
左右
10
学校
J
jiang
左右
6
讲台
四、照样子变一变，再组词。
例：快（块）(石块 )
很跟（跟头） 他地（ 土地）鸡鸭（鸭子）折听（ 听说）
例：跳（跑） （ 跑步 ）
种和（ 和好） 请说（说话）找把（把手）双欢（欢喜 ）
五、在括号里填上合适的词语。
例：一（位）老师
一（双）手 一（条）河一（棵）树一（只）喜鹊
例：（美丽）的景色
（有趣）的故事（美妙）的音乐（漂亮）的画（红润）的手
例：（飞快）地跑
（认真）地听（好奇）地问（仔细）地看（高兴）地笑
六、选词填空。
（讲）故事（踢）足球（跳）房子 （打）羽毛球
七、照样子，写词语。
安安静静叽叽喳喳 开开心心 明明白白清清楚楚
静悄悄红润润 黑乎乎 红彤彤 绿油油
八、给下面的句子加上正确的标准符号。
1、我的家乡在广东。
2、公园的景色真美啊！
3、你认识茵苗吗？
九、仿写句子。
例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1、 我偷偷地走到姐姐身后。
例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2、 他飞快地冲向终点。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
3、我很喜欢跳舞,妹妹也很喜欢跳舞。
例：他喜欢踢足球。他喜欢打羽毛球。
他喜欢踢足球，也喜欢打羽毛球。
4、小猫爱吃鱼。小鸭子爱吃鱼。
小猫爱吃鱼，小鸭子也爱吃鱼。
十、口语交际
美术课上，你的绿色蜡笔断了。你想向同桌借绿色蜡笔，应该怎么说？
想象一下对话：
我 ：我可以用一下你的绿色蜡笔吗？
同桌：可以。
我 ：谢谢你！
同桌：不用客气。
只要语句通顺即可。
十一、补全古诗，并回答问题。
（李）（白）乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
（桃）（花）（潭）（水）（深）（千）（尺），
（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。
《赠汪伦》的作者是唐代诗人李白,诗中赞美友谊的诗句是桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
十二、阅读短文，回答问题。
（一）人有两件宝
1、这是一首儿歌，一共有（5）句话。
2、人有两件宝是指双手和大脑。
3、说一说，自己能用小手为家人或朋友做什么？
我能帮妈妈洗碗。
我为奶奶挠痒痒。
（二）画画
1、短文一共有（3）个自然段，第二自然段有（5）句话。
2、我在白纸上画了（森林）、（天空）、（云）和（小鸟）。
一、看拼音，写词语。
月光故乡外面再见红豆
节日完成秋千彩虹高兴
二、在正确的读音上打“√”。
散（sàn）步都（dōu）是挑（tiǎo）战
分（fēn）数兴（xīng）奋提（tí）问
房间（jiān）可（kě）以土地（dì）
三、照样子加一加，再组词。
例：元+（辶）=（远）(远方)
田+（心）=（思）(思想)木+（广）=（床）(床头)
古+（攵）=（故）(故乡)十+（口）=（叶）(树叶)
刀+（八）=（分）(分开)巴+（父）=（爸）(爸爸)
四、比一比，再组词。
光（光明）色（颜色）乡（乡亲）节（节日）分（分别）
当（当心）包（包子）么（多么）爷（爷爷）公（公鸡）
五、根据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。
例：yuèzìpánɡ(月)（朋）
chǎnɡzìtóu（厂）(原)lìzìpánɡ（立）(端)
mǐzìpánɡ（米）(粽)yīzìpánɡ（衤）(裙)
六、在括号里填上合适的词语。
例：一（位）老师
一（锅）粽子一（片）竹叶一（颗）红枣一（座）石桥
一（把）水壶一（面）镜子一（朵）彩云一（个）月亮
例：（美丽）的景色
（青青）的竹叶（美味）的粽子（红红）的太阳
（美丽）的彩虹（圆圆）的镜子（动听）的故事
七、圈出下面轻声词语。
哥哥月亮故事眉毛
镜子裙子石头
胆子
八、照样子，写词语。
飘啊飘摇啊摇飞啊飞写啊写看啊看
美滋滋甜蜜蜜笑呵呵胖乎乎金灿灿
再黑再黑再远再远再长再长再难再难再苦再苦
荡来荡去跑来跑去蹦来蹦去跳来跳去飞来飞去游来游去
又黏又甜又大又圆又细又长又快又好又蹦又跳
讲了又讲看了又看想了又想听了又听问了又问
九、仿写句子。
例：可我一看窗外心就乱跳。
1、小明一回家就做作业。
2、我一躺着床上就睡着了。
例：天上不就多了一个月亮吗？天上就多了一个月亮。
3、如果下雪了，我们不就可以堆雪人了吗？
如果下雪了，我们就可以堆雪人了。
十、选字填在句子中，使句子通顺。
吗吧呢呀哪
1、燕子为什么飞得这么低（呢）？
2、你今天到（哪）里去了？
3、要下雨了，我们快回家（吧）！
4、你喜欢吃牛肉（吗）？
5、你在房间里干什么（呀）？
十一、补全古诗。
十二、填空。
1、《静夜思》的作者是唐代诗人李白,古诗中“疑”的意思是好像，前两句运用了比喻的修辞手法，把月光比作霜。这首诗表达了作者的思想之情。
2、《寻隐者不遇》这首诗中一共有（三）个人物。“只在此山中”是（童子）的回答。
3、“主、门”的点在正上方、左上方，先（先后）写点，像这样的字还有方、问;“书、我”的点在右上方，后（先后）写点，像这样的字还有我、成。
十三、阅读短文，回答问题。
(一)
1.这段话共有﹙4﹚句。
2.这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红彤彤。
3.这段话写了哪几种果子？用“～～～”画出来。柿子、葡萄、梨、枣
(二)
1.写出表示颜色的词语：红、白、黄、绿。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树
3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。燕子、青蛙
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