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流体智力和晶体智力的特点
2015年考研真题《心理学》
答:
76.简述
晶体智力和流体智力的
含义,并说明这两种智力的发展趋势。 77.什么是社会助长与社会惰化?简单比较二者的异同。 78、根据博斯曼观念影响概念转变的基本条件是什么? 79、简述一篇心理学研究报告的主要组成部分。 80、简述心理旋转现象及其实验逻辑。 四、综合题:第81~83题,每小题30分,共90分。请将答案写在答...
2013年考研《心理学》试题:单选
答:
A、标准误B、标准差C、方差D、四分位差 65.在下列测验中,以卡特尔的
流体与晶体智力
理论为基础编制的智力测验是() A、认知评估系统(CAS)B、考夫曼儿童评定成套测验(K-ABC) C、区别能力量表(DAS)D、一般能力倾向成套测验(GATB) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
怎样才能提高自己的智商
答:
当考虑到动物智力时,“智力”的定义也可以概括为:通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
智力的
高低通常用智力商数来表示,...
智商可以提高吗?
答:
2劳逸结合。根据时间关系,合理安排有效生活。只有把劳动和休息能够很好的结合,才能利于大脑的发展,从而为智商水平的提高做准备,更加有效的提高智商水平。3多读书。读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹...
什么是个性?
答:
稳固而经常出现的心理
特征
,叫做个性,也叫个性心理特征,包括能力,气质,性格等。一、能力 (1)能力包括
流体智力和晶体智力
;流体智力:天赋,与身俱来的。晶体智力:通过学习语言和其他经验而发展起来的。(2)斯腾伯格的智力三元理论:成分智力:运用知识分析资料,通过思维判断推理以达到问题解决的能力。...
个体之间能力产生差异的原因有哪些?
答:
首先,个体能力如何产生的?遗传:人类集体遗传和父母个体遗传造就“正常”的你和特殊的你;后天:生存环境(包括自然环境、社会环境等)所塑造。其次,来看个体能力差异的原因。来自遗传的差异:父母的独特组合使得你具有独特的潜质,利于你在后天的开发;来自环境的差异:自然环境的差异(例如,中国南方人比...
孩子的
智力
一般在多少岁达到高峰?
答:
环境因素:家庭环境、教育资源、社会经济状态等都会对孩子的智力发展产生影响。良好的教育和充足的资源可以促进孩子
智力的
发展。4. 智力的峰值 关于智力达到峰值的年龄,研究并没有给出一个统一的数字。一些研究表明,人的
流体智力
(解决新问题的能力)在青少年晚期到20岁左右达到顶峰,而
晶体智力
(基于知识...
成年人怎么可以提高
智力
?
答:
首先就要进行一些实践活动,多思考,多对一些问题产生疑问,这样的话都会让自己的头脑更加灵活,不要老是盯着电视手机上看那些视频呢,只会让你的思想停顿,不会有任何的进步,要多进行一些活动交流,和朋友外出有一些自己的小想法
怎样提高智商方法?
答:
咖啡或其它含咖啡因的饮料可以帮助学生在考试中持续获得高分。由于咖啡因限制了大脑中的血管,它们对脑力的长期影响还不是很清楚。所以尝试着用银杏茶和积雪草茶代替咖啡。银杏提取物被证明有提升大脑血流量,改善注意
力的
作用。
能力存在水平,不存在类型和发展早晚的差异.正确 错误
答:
从3~4岁到12~13岁,
智力的
发展与年龄的增长几乎等速;以后随着年龄的增长,智力的发展呈负加速变化,即年龄增加,智力发展趋于缓和。②人的智力在18~25岁间达到顶峰(也有人说到40岁)。智力的不同成分达到顶峰的时间是不同的。③人的
流体智力
在中年以后有下降的趋势,而人的
晶体智力
在人的一生中...
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