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物理有哪些实验运用了控制变量法
请举一个高中
物理
学习中,
运用
到
控制变量法
研究的例子
答:
研究牛顿第二定律:研究加速度与力的关系时,保持质量一定 研究加速度与质量的关系时,保持力一定
初中
物理
中用到
控制变量法
的
实验
名称是?
答:
测电阻
实验
.百度地图
初中
物理控制变量法
的
实验
答:
控制变量法
1.影响液体蒸发快慢的因素 (液体温度的高低、液体表面积的大小、液面上空气流动的快慢)2.影响滑动摩擦力大小的因素 3.液体压强的大小跟液体密度和液体深度的关系.4.浮力的大小跟液体密度和排开液体体积的关系 5.影响压力的作用效果的因素(压力、受力面积)6、影响力作用效果的因素(力的...
物理实验
的方法
有哪些
答:
1
控制变量法
:这个应该是最常见的
实验
方法。例如,在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法:例如,在学习电流时,为了更好地理解,与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法:有些理论只有在...
初中
物理有哪些实验
方法,
控制变量法
之类的 它们分别在哪些实验中...
答:
常见初中
物理实验
方法 1.
控制变量法
这是初中物理实验中用的最为广泛的一种方法。具体可以这样理解:当实验结果受到多个因素影响时,为了研究其中某一个因素的变化对结果有何影响,就必须控制其他几个因素保持不变的方法。具体的例子有:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;压力的作用效果与哪些因素有关;...
物理实验
中“
控制变量法
”和“转换法”的区别?
答:
转换法指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的
物理
量转换为能够测量或测准的物理量的方法。2、应用不同
控制变量法
可用于探究影响蒸发快慢的因素,探究声音的响度和音调、理想斜面
实验
、探究力与运动的...
物理
常用的
实验
方法
有哪些
答:
1、
控制变量法
:比如“实验探究摆钟摆动的快慢跟哪些因素有关”2、转换法:比如“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”3、等效替代法:在高中用得较多 4、科学
实验法
:简称实验法,比如“伏安法测电阻”或“伏安法测小灯泡的大功率”5、理想实验法:牛顿第一定律的得出(伽利略的理想实验)6、归纳法...
高中
物理有哪些实验
方法?比如
控制变量
,理想
实验法
,科学家做了什么...
答:
有
控制变量
,微小变化放大,假设后验证,理想
实验
等。控制变量有欧姆的欧姆定律,控制电压或电阻研究电流,电压,电阻的关系。微小变化放大有卡文迪许扭成利用光杠杆将微小形变量放大。理想实验有伽利略的对惯性定律的猜想。假设后验证法有麦克斯韦的电磁波预言和赫兹的实验证实。
初中
物理实验
方法有几种?如何
运用
?
答:
初中
物理实验
方法
有控制变量法
、转换法、放大法、累积法、类比法、理想化物理模型、科学推理法等。一、控制变量法 所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。 可以说任何物理...
初中
物理
中
运用
到等效替代法,转换法,
控制变量法
的各有那些,具体一点...
答:
二、
控制变量法
自然界发生的各种现象,往往是错综复杂的.决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多.为了弄清事物变化的原因和规律,必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来,使它保持不变,然后来比较,研究其他两个变量之间的关系,这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”.初中
物理实验
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