1、原理不同
控制变量法指把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
转换法指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。
2、应用不同
控制变量法可用于探究影响蒸发快慢的因素，探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素。
还可用于探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、验证欧姆定律、探究电阻的电流与其两端电压的关系、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素等。
转换法用于探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素、探究压力的作用效果、电磁铁的磁性强弱、测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度等。
扩展资料：
利用控制变量法探究位移和速度、时间的关系：
s=vt 即位移=速度*时间，这个公式可以用控制变量法来研究，就是说，知道“速度”、“位移”、“时间”，但为了研究出“位移=速度×时间”这个公式，我们要采用控制变量法。
研究的方法是这样的： 我们让一辆小车匀速行驶一段时间，然后看它的位移。为了研究位移跟“速度”、“时间”是什么关系，我们先让小车以不同的屮相同的时间，比较两种情况下行驶的位移。
例如：先以3m/s的速度行驶5秒，记下位移15m；接着以9m/s的速度行驶5秒，记下位移45m，这样，可以看到在同样的时间里，速度增长了几倍，位移也增长了几倍，即位移和速度成正比。
要注意小车两次行驶的时间保持一致（都是5秒），就可以发现“位移和速度成正比”这个关系，因为是控制住“时间”这个变量，使其不变，来研究问题，所以这种方法叫“控制变量法”。同样的，如果控制住“速度”这个变量，也同样可以发现“位移和时间成正比”这个关系。
参考资料来源：百度百科-控制变量法
1. 控制变量法（Controlled Variable Method）：
控制变量法是一种实验设计的方法，旨在通过控制其他变量的影响，仅改变一个变量来研究其对实验结果的影响。在控制变量法中，实验者会选择一个变量作为研究对象，其他可能影响实验结果的变量被控制在恒定的条件下，以消除它们对实验结果的干扰。
例如，假设我们想研究光线的折射现象，其中光线的入射角度是我们感兴趣的变量。在控制变量法中，我们会保持其他可能影响折射的因素（如介质的折射率、光线的波长等）不变，只改变入射角度，然后观察和记录折射角度的变化。通过这种方式，我们可以确定入射角度和折射角度之间的关系，而不受其他因素的干扰。
2. 转换法（Method of Variation）：
转换法是一种通过改变一个或多个变量的数值来研究其对实验结果的影响的方法。与控制变量法不同，转换法允许在实验过程中改变多个变量，并观察它们对实验结果的影响。
例如，假设我们想研究弹簧的弹性系数与弹簧的伸长量之间的关系。在转换法中，我们可以通过改变不同的负载重量（变量之一）来引起弹簧的不同伸长量，并记录相应的负载重量和伸长量的数值。通过收集这些数据，我们可以绘制出负载重量和伸长量之间的关系曲线，并进一步分析它们之间的数学关系。
总结起来，控制变量法注重控制其他变量以消除干扰，仅改变一个变量来观察其影响；而转换法允许改变多个变量，通过观察它们的变化来研究它们与实验结果之间的关系。
这两种方法在物理实验中都有其独特的应用，具体选择哪种方法取决于实验的目的、变量的性质和研究的需求。
在物理实验中，“控制变量法”和“转换法”都是常用的实验方法，它们有以下区别：
控制变量法（Controlled Variables Method）：
控制变量法是一种科学实验方法，通过控制实验中的其他变量，来探究一个特定变量对实验结果的影响。在物理实验中，这种方法常用于研究某个物理量与其他物理量的关系，比如研究电阻、电流和电压之间的关系。
具体步骤包括：
确定需要研究的物理量和影响该物理量的其他变量；
设计实验，控制除研究物理量之外的其他变量，包括实验条件、环境、仪器等；
观察并记录研究物理量在不同条件下的变化情况。
例如，在研究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要保持压力和速度等其他变量不变，只改变接触面积，观察滑动摩擦力的变化情况。
转换法（Transform Method）：
转换法是一种实验方法，通过将一个不易测量的物理量转换为另一个容易测量的物理量来进行研究。在物理实验中，这种方法常用于研究一些难以直接测量的物理量，比如力、速度、加速度等。
具体步骤包括：
确定需要研究的物理量和易于测量的物理量；
设计实验，通过易于测量的物理量来反映需要研究的物理量的变化情况；
观察并记录易于测量的物理量的变化情况，从而推导出需要研究的物理量的变化情况。
例如，在研究电磁感应现象时，通过观察电流表指针的偏转情况来反映磁场的变化情况，从而推导出感应电流的大小和方向。
总之，控制变量法主要用于研究特定变量对实验结果的影响，而转换法则主要用于将不易测量的物理量转换为易于测量的物理量进行研究。在实际实验中，这两种方法常常结合使用，以便更好地探究物理现象的本质。
控制变量法和转换法是物理实验中常用的两种方法。下面我给你详细解释一下它们的定义、运用和例题讲解：
①知识点定义来源&讲解：
- 控制变量法：在物理实验中，控制变量法是一种方法，通过固定实验条件中的某些因素，将其他变量保持不变，以便研究或确定其中一个或几个变量对实验结果的影响。这样可以排除其他因素的干扰，使得实验结果更加准确和可靠。
- 转换法：转换法是一种物理实验方法，通过对已知物理量之间的转换关系进行实验，从而测量和计算出未知物理量的数值。它利用已知的物理关系和理论公式，通过测量一些已知量和一些待测量的量，进行计算和推导。
②知识点运用：
- 控制变量法的运用：控制变量法常用于研究物理实验中一个或多个变量对结果的影响程度。在实验中，只改变一个变量，其他变量保持不变，以观察这个变量对实验结果的影响。例如，在研究光照强度对植物生长的影响时，可以通过控制其他因素（如水分、温度等）的影响，仅改变光照强度的实验条件，来观察植物生长的变化情况。
- 转换法的运用：转换法常用于测量和计算实验中未知的物理量。通过已知的公式或物理规律，将待测量物理量与已知物理量进行转换和计算。例如，在测量物体的质量时，可以利用已知的平衡原理，通过称量物体和已知质量的小砝码的重量，进而计算出物体的质量。
③知识点例题讲解：
- 例题：小明想研究磁铁与铁钉之间的吸引力与距离的关系。他设计了如下的实验方法：
- 方法A：保持磁铁的类型和大小不变，改变磁铁与铁钉之间的距离，观察吸引力的变化。
- 方法B：保持磁铁与铁钉的距离不变，改变磁铁的大小，观察吸引力的变化。
根据上述问题，请回答以下问题：
- 这两种方法分别属于控制变量法和转换法中的哪一种？
- 为什么这两种方法能够帮助小明研究磁铁与铁钉之间的关系？
答案：
- 方法A属于控制变量法，方法B属于转换法。
- 方法A通过改变磁铁与铁钉之间的距离，并保持磁铁的类型和大小不变，控制了除了距离以外的其他变量，以观察吸引力与距离的关系。方法B通过改变磁铁的大小，并保持距离不变，利用已知的磁力大小与磁铁大小的关系，计算吸引力的变化情况，从而研究磁铁与铁钉之间的关系。两种方法都有助于小明排除其他因素的影响，从而更准确地研究