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独立性思维的表现
创造
性思维
在科学认识中
有哪些
意义
答:
1创造性思维往往与创造活动相联系。就是说,人们总是在产生了某种创造性活动的动机和欲望,或者在某种创造性活动进行过程中,才可能发生创造性思维。2创造
性思维的
突出特征是它的独创性。这种独创性特征
表现
为:一是思维的
独立性
,二是思维的发散性,三是思维结果的新颖性。39...
思维
偏理性的女生
答:
3、在说话的时候总是先说结论,然后再说几点条件和结论加以佐证,重点的是这几点的关系是层层递进的,既相互
独立
又相互关联,让人听完非常清晰。4、看待和做事情非常理性,情绪不会太大波动,做事情总是游刃有余。5、是一个非常喜欢深度思考以及发散想象的人。6、会欣赏有同等
思维的
男生,能和他们相处...
青年期
思维的
发展特点
答:
使抽象逻辑
思维的
假设性得到了充分的发展。 2.抽象逻辑推理能力的发展 形式运算阶段的青少年思维的主要特点是,可以在头脑中进行抽象的符号运算,在头脑中把事物的形式和内容分开,可以离开具体事物进行逻辑运演,形成
独立
的形式运算体系。 三段论是人们典型的思维方式。三段论是由两个直言命题作前提,推导出一个直言命题结论...
如何提高
思维
缜密能力?
答:
人的智力水平主要通过
思维
能力反映出来.思维水平的高低,反映一个人智力活动水平的高低,它从不同方面
表现
出来: 1、
独立性
:思维能力强的人必定是善于独立思考的人.即使他请教别人、查阅资料,也是以独立思考为前提的. 2、灵活性与敏捷性:对事物反映迅速而且灵活,不墨守成规,能较快地认识、解决问题. 3、逻辑性:思考...
中学生的
思维
发展
答:
(3)中学生的思维具有形式化的特征,即中学生能时常有意或无意地运用逻辑规律来解决问题。 (4)中学生在思维活动中具有一定的自我意识或自我监控能力,即
表现
为中学生不但能考虑如何解决问题,还能对自己的思维进行自我反省、自我调控,确保
思维的
正确性和高效率。 (5)中学生思维的独创性在逐步增长。突出表现在他们能不断提...
自闭症和普通人的
思维有什么
不同?
答:
2)
思维
处理过程中的
独立性
与非关联性:这主要是指在给自闭症孩子呈现一组实物的时候,在他们眼里,这一组实物中的每个物体之间是没有任何关系的,比如呈现一家三口在一起聊天的场景,对于自闭症孩子来说,思维过程中所体现的并不是一个整体的画面,而是相互独立的,没有关联的部分,即这个场景里有...
思维的
批判
性有哪些表现
答:
张老师的这一举动集中反映了她思维的'灵敏性特点:她能透过幼儿
的表现
看到其中可以挖掘的教育价值,反映出她思维的广度和深度;能当机立断,马上改变原有计划,反映出她
思维的独立性
和批判性。思维的批判性
有哪些表现
2 不管大事还是小事,都有用得着批判性思考的地方。想想看,有无数的电视、小说、...
人格特征包括哪些方面
答:
人格特征包括哪些方面1 20世纪80年代以来,人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识,提出了人格五因素模式,被称为“大五人格”。这五种人格特质是:(1)情绪稳定性:焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。(2)外向性:热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。(3)开放性:想象、审美、...
在教育心理学中,什么是场
独立
型与场依存型 冲动型与沉思型 辐合型与发...
答:
场依存型:场依存型(field-dependent style)是指倾向于以外界的参照作为内部信息加工依据的认知方式。与“场
独立
型”相对。最初由美国心理学家威特金等人在知觉研究中发现。可用棒框测验、镶嵌图形测验、倾斜小屋一倾斜椅子测验来鉴别。场独立型:场独立型(field independent style)是指内部信息加工较少...
理性
思维的
三个特征
答:
3. 在说话的时候总是先说结论,然后再说几点条件和结论加以佐证,重点的是这几点的关系是层层递进的,既相互
独立
又相互关联,让人听完非常清晰。4. 看待和做事情非常理性,情绪不会太大波动,做事情总是游刃有余。5. 是一个非常喜欢深度思考以及发散想象的人。6. 会欣赏有同等
思维的
男生,能和他们...
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