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班主任的优秀做法
怎么样做好小学
班主任
?
答:
新时代的少年儿童,他们富有幻想,敢于实践,常常有一些近乎离奇的想法与
做法
,对此,
班主任
老师要能理解,进行具体分析和引导。另外,小学学生自制能力较差,是非观念不十分清楚,容易干傻事,犯错误。而对他(她)们的错误,班主任不能只是简单地批评,甚至训斥体罚,而要分析他(她)们犯错误的具体情况,有针对性地进行思想教育。
如何当好一个成功的
班主任
答:
不能不说,但不要一次说得太多;对于气势汹汹的家长,我们一定要沉得住气,千万别热血冲头正面交锋,碰到此类家长,最有效的
做法
就是面带微笑,积极倾听,然后以情动人,以理服人。
班主任
是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性...
班主任
如何搞好班级管理工作
答:
一要向书本去学,学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段,以及管理艺术;二要向同行去学,要经常向管理有方、管理有道、管理有成效
的优秀班主任
学习;同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三要干中学、学中干,现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,...
如何做好
班主任
工作,建设良好学风,班风
答:
培养良好班风学风的一些
做法
班主任工作千头万绪,但核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级,教育学生成才,那么良好班风学风的培养至关重要。一、给学生树立榜样,充分发挥表率作用 车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成一种什么人,自己就该当是这种人-”
班主任的
表率作用,就是将自己一丝不苟...
如何做好
班主任
工作
答:
要迅速、准确、全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次,要培养以言动心的说服能力,
班主任的
主要工作方式是"说"。"说"的艺术,在于以理服人,以情动人,使"说"具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出:"语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马...
班主任
管理班级的妙招
答:
我认为要做一名
优秀的班主任
首先要做一名优秀的学科教师。班主任工作与我们的教学工作是相得益彰的。学生的任务是学习,尤其是高三毕业班,面对高考,学生的首要任务是如何用所学的知识去争取拿到更多的分数,考上更好的大学。因此,作为班主任,我认为首先要做的不是去颁布班级的各种管理措施,而是要上好自己的数学课。严谨...
浅谈
班主任
工作几点
做法
答:
由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班...
浅谈如何当好一位
班主任
答:
要管好一个班级,犹如搞好一个系统,班主任从任职那天起就要有目的、有计划地教育管理好学生,让学生全面发展,可以说
班主任的
工作任重而道远。那么如何做一个
优秀的
班主任,下面说一下我自己的
做法
: 一、班主任首先要提高自身修养。 班主任是学生全面发展的引路人,必须把握住培养人的政治方向,这是为社会主义培养建设者和...
如何做一名
优秀
的高中
班主任
答:
如何做一名
优秀
的高中
班主任
一、要求学生遵守纪律,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度 我具体
的做法
是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。 上学年,我接任了高二(3)班的班主任,刚接手,我就着重了解学生,这个班是学校的二类...
小学
班主任
怎样做好班级管理工作
答:
作为班主任,不仅要爱“优”等生,更要爱“差等”生,把爱撒向每个学生。班主任不能对“优”生有任何的偏爱,这样的偏爱会使差生不平、自尊心受到伤害、对学习失去信心,从而对
班主任的
教育工作增加了一定的难度。只有对差生更多的关爱,才能有助于我们的教育工作。三、选拔和培养一支
优秀
的班干部队伍要建设一个积极...
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