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用动作描写和语言描写造句
描写动作和语言
的句子。
答:
4、他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开
语言
的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势 5、他说话直来直去,从不拐弯,发起脾气来,一句话能把人砸个跟头。6、他说起话来,像炮筒子一样冲,全是火药味儿。7、他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:“哼,真是高山打鼓枣响(想)得不低”8、他嘴里像含着...
用焦急地 等人写一个句子。抓住
动作语言
神态
描写
。不少于50个字?_百度...
答:
2、他焦急地等人来,脸色通红,汗珠直往下掉,连说话都结巴了。3、焦急地等人来,拿出手机想要打电话询问,却又无奈的放下,眼神不断的往门外张望着。4、焦急地等人来,心急如焚,好像热锅上的蚂蚁,坐也不是站也不是,不断的在重复做和站的
动作
,眼神凝固在门的方向,整个人显得异常焦灼。5、...
用焦急地 等人写一个句子。抓住
动作语言
神态
描写
。不少于50个字?_百度...
答:
2、他焦急地等人来,脸色通红,汗珠直往下掉,连说话都结巴了。3、焦急地等人来,拿出手机想要打电话询问,却又无奈的放下,眼神不断的往门外张望着。4、焦急地等人来,心急如焚,好像热锅上的蚂蚁,坐也不是站也不是,不断的在重复做和站的
动作
,眼神凝固在门的方向,整个人显得异常焦灼。5、...
求一个
描写
场面的,带有
动作语言
神态的语句
答:
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的
语言
来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写
人物
动作
,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形...
运用
外貌、
动作
、
语言
、神态
描写
,写一段话。
答:
孩子成绩差班级垫底,用了这个方法,期末考试升至前五!小学生作文三年级 572020-06-08
描写
一个人运用外貌、
动作
、
语言
、神态描写方式写一段话 生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前。同样,生活电影也呈现了人的正反两面。 这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手...
描写
人物神态,
动作
,
语言
的好句
答:
10、这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,
语言
也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和...
用上
描写
人物心理、
动作
、神态、
语言
的成语各一个写一段话。 急急急...
答:
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用 浅薄的
语言
来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写
人物
动作
,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段: 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑...
描写
人物外貌、神态、
动作
,
语言
、心理的句子各两句。
答:
神态描写:1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。2.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
动作描写
:1、她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气。2、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
语言描写
:1、...
写活动的作文里的
描写动作
、神态、
语言
的句子
答:
加油!加油!”大操场上的欢呼声响彻整个校园.原来我们三年级正在举行拔河比赛。比赛开始了,我们班的“大力士”李路杭打头阵,只见他小平头上冒着热气,嘴里不停地发出“嘿——嘿”的声音。旁边的啦啦队也没有闲着,有的猜测谁赢,有的为自己班出对策,没有一个闲着的,真是热闹极了。不一会,上半场...
摘录
描写
人物外貌、
动作和语言
的句子(各两句,每句都要写感受)_百度知 ...
答:
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手⑸也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,...
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