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白杨礼赞阅读理解答案
中考语文
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的常见问题及
解答
方法
答:
(三)审美鉴赏类标题、词句段的作用或表达效果,以及文中人物形象分析等都属于审美鉴赏类题目。1、如何
理解
文中标题的作用?1全文的线索《背影》2突出主题、点明主旨《
白杨礼赞
》3造成悬念,引起读者关注《最后一课》4反映作者的情感《幽径悲剧》2、下列词语、句子具有什么样的表达效果或作用?从用词...
白杨礼赞
的说课稿
答:
初中语文教学大纲要求,初中阶段,学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用,
理解
思想内容和文章思路”外,还应“具有一定的语言感受能力”和初步具有欣赏文学作品的能力。这篇散文以赞美
白杨
树的“不平凡”为抒情线索,运用象征手法,托物言志,歌颂了整个中华民族奋发向上的精神,同时严厉斥责...
如何做一篇
阅读理解
的赏析?
答:
3,象征:本文运用象征的写作手法,抓住了……与……相似的特点,通过对……准确的描写刻画,更好地达到了表现……的目的。例,《
白杨礼赞
》4,巧合:本文巧妙地运用了巧合,……,既在读者的意料之外,却又在生活的情理之中,很好地表现了主题,令人读后不免颔首称许。例,《麦琪的礼物》5,抑扬:...
九年级上册《
白杨礼赞
》教案设计
答:
2、释题:“礼”,崇敬,题目的意思是怀着崇敬的心情赞美白杨树。 3、了解有关写作背景和文学常识。
阅读
课文注释①,教师补充: 茅盾,现代著名作家,原名沈德鸿,字雁冰,出生在浙江桐乡。代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《春蚕》《林家铺子》等等。 写作背景:《
白杨礼赞
》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相...
求23条直接抒情句 要快 简练
答:
句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容,这样有助于你
理解
这个句子,因为要你解释的句子一般是关键句,肯定要联系上下文,不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思,然后联系上下文,回答该句在文中的内涵或者作用(比如说点明了全文的主旨或者承上启下之类)格式可以参考你做过的题的参考
答案
。
阅读题
作为...
语文中考
阅读理解
答题策略(现代文阅读) 例:该句子有什么作用? 答:该...
答:
因此,分析语言、
理解
文章内容、理解作者意图和情感,必须认识表达技巧的作用。二、在鉴赏现代文
阅读
中,表达技巧包括: 1、表达方式:叙述、说明、议论、抒情、...像《
白杨礼赞
》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。 修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所...
白杨礼赞
说课稿
答:
的牡丹,去鄙视这 的莲花 我要高声赞美莲花!(三)课外作业:1、选择课文中喜欢的语段熟读并背诵。2、就生活中的某种植物,学用象征手法学写一段话。
白杨礼赞
茅盾 象 征 树 人 北方农民 哨兵 上进的精神 说课稿.doc》
怎样做好
阅读理解
题 语文!!!
答:
人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的
阅读
技巧。 情节 主要了解各部分的基本内容及
理解
、分析小说情节的方法、技巧。 开端 ...例:《
白杨礼赞
》 开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮,衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。 对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作...
浅析语文
阅读
的常见问题及
解答
方式
答:
首先找到词句在原文中的位置,然后弄清词句所在的段落表达的含义,再从形象化到抽象化的角度换位思考,即可得出
答案
。(三)审美鉴赏类 标题、词句段的作用或表达效果,以及文中人物形象分析等都属于审美鉴赏类题目。1、如何
理解
文中标题的作用?1全文的线索《背影》2突出主题、点明主旨《
白杨礼赞
》3造成...
记叙文
阅读题
训练及
答案
记叙文阅读题训练及答案大全
答:
一、过渡过渡是文章段落层次连接的桥梁,恰当、巧妙的过渡,对文气的连贯、布局的缜密、转承的自然等,都起着重要的作用。分析文章的过渡,主要从两个方面入手:第一,分析过渡的方法和规律。常见的有以下几种过渡方法:用词语过渡,用句子过渡,用段过渡。如《
白杨礼赞
》一文,第二段与第三段之间用了...
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