44问答网
所有问题
当前搜索:
科技创新弊大于利反方结辩
正方:小学生上网
利大于弊
反方
:小学生上网
弊大于利
答:
针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈辩论,我觉得小学生上网
利大于弊
,网是新时代的工具,它迅捷方便能为我们带来许多便利,小学生的主要任务是学习,网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率,劳逸结合不疲劳,在我们的课文中,有许多知识需要我们查找,我们...
急求 网络放大社会问题
弊大于利
的论据 论点 陈词等 我们的荣誉之战_百...
答:
小学生上网
利大于
弊还是
弊大于利
陈述辩论 正方一
辩
:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
科技
发展利大
答:
刚才对方
辩
友大大地夸张了
科技
所带给人类的负面影响,虽然我们也不能完全排除高科技会带给人类负面影响的可能性,但是任何科技成果都可能有利有
弊
,影响并不等于毁灭。 首先科技是人类进步的原动力。 刚刚对方辩友把一切错误都归罪于科技,是片面的,是没有真正理解科技与人类的关系,科技不是水,人类是可以控制科技的。
历届国际大专辩论赛辩题目
答:
艺术商品化
利大于
弊(香港大学)艺术商品化
弊大于利
(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:国际网络应该受管制(首都师范大学)国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学)后天环境先天遗传比重要(香港大学)大决赛:真理越
辩
越明(首都师范大学)真理不会越...
大学生打工
弊大于利
辩论赛总结陈词
答:
而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实,对方
辩
友为何还要坚持在校大学生打工
弊大于利
呢?从对社会的作用上看,大学生在校期间打工,培养了适应社会的能力,再投身工作,无疑提高了社会人才利用率,服务社会,贡献社会,无疑是我们当代大学生的终极价值。如果你是雄鹰,你就应尽早练就有力的翅膀...
十万火急!我们要开辩论会,开卷有益VS开卷未必有益(两方都要有充足的理 ...
答:
甲方A:同学们,我方观点始终不变,那就是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:“读书破万卷,下笔如有神。”书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义,读书可以洞晓世事沧桑,读书可以广济天下民众,读书可以步入智慧的殿堂。自古以来,人...
人教版六年级下册语文第五单元的辩论会正
反方
的辩词
答:
反方
:我先想问一下对方
辩
友,你是先学会叫妈妈,还是先学会走路,我想你应该是先学会叫妈妈。一个喊“妈妈,抱!”的小孩,你就能肯定这个小孩已有自己摔倒、自己爬起来的能力吗?请对方辩友注意,不要将自己的想法强加到事实中去。现在有很多自私的妈妈,小孩摔倒不去扶,将自己的不满发泄到孩子...
关于一场辩论赛(提供资料)好者+100分
答:
小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信:小学生上网
利大于弊
。我将从3个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高
科技
的社会,要具有从...
科学发展利大的观点
答:
所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网
利大于弊
! (
反方辩
论后的反驳) 网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,
科技
发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实...
急需六年级下册口语交际小小辩论会辩题(3)的辩论段落
答:
这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。
反方
:古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜