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积累人物动作描写的句子
运用详略得当的写法写一段话,内容可从事介绍某人或某物?
答:
用详略的得当写法
写
一段话,内容可以从事介绍某某
人
或是某物。春天来了,沉睡的大地苏醒了.春姐姐把大地装饰得五彩缤纷,还给大地母亲织了一件绿色的衣裙,在这美好、祥和的季节里,人们相互邀约:“春天来了,春天来了,快到公园踏青吧.”我也随着妈妈去踏青,一路上,我一直追问妈妈:“春天是什么样子的...
中考现代文阅读基本类型与解法
答:
注:必须结合具体
语句
分析。 12.写作手法及作用? (1)拟人手法 赋予事物以
人的
性格、思想、感情和
动作
,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地
描写
事物、讲解道理。 (3)夸张手法 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写...
作文怎么
写
,记叙文怎么写
答:
基本功 材料:1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料.(语言的基本材料是字、词、句;生活材料是日常生活中所见,所闻,所感;历史材料是从书籍中吸取有用的东西)2.材料在于
积累
.审题:1.审题就是弄清题目的意思,琢磨关键词.2.从题目中找到时间、地点、
人物
、事件、中心.3.辨别清楚是写人记事,...
怎样才可以写好作文
答:
许多学生由于平时不注意
积累
素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样...
如何写好一部小说?
答:
人物描写
可以从肖像的描写,心理活动的描写,
人物行动
的描写,音容笑貌(重点是人物语言)的描写来入手。也可以通过侧面
描写人物
。这种写法,是不从正面去描写作者所要
描写的
人物,而是从对其他人物、事件的叙述、描写中,渲染气氛,烘托人物,获得对人物描写的艺术效果。2.景物描写。景物描写是做为人物、故事的背景存在和为刻...
寻找幸运花瓣:读一读仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写...
答:
悻悻( )离去 故意诳( )我 2、组词:暮( )瓣( )募( )辫( )3、
积累描写人物
心情的词语(8个)4、“乐此不疲”愿意是指:联系上下文说说“乐此不疲”中的“此”在文中是指 5、用“乐此不疲”造句。6、根据课文内容把
句子写
完整,表达对“幸运”的理解。“我...
说狡猾的文言文
语句
答:
熟读成诵,能加深理解,培养语感,
积累
语言材料。 初一的学生学习文言文,处于打基础的阶段,更要重视熟读成诵。读得琅琅上口了,能背诵了,才能更好地理解文义,体会文章的情味。 本文篇幅短小,全文仅二百余字,情节生动,脉络清。 3.
描写
狡诈
的句子
有哪些 描写狡诈的句子: 1.这个
人
一进来,我就感到头疼,因为早就知道...
如何把
句子写
具体呢?
答:
全是白茫茫一片。前面这座山可真是高啊,高耸入云,好像一座仙山。前面这座山真高,白云与鸿雁纷飞。这座山可真高,站在山顶都像登天了。补充
句子
时运用一些夸张的修辞手法,使内容更加生动活泼有趣、
描绘
了具体形象,给
人
留下鲜明深刻的印象,给句子增添了不一样的色彩,完美加分。
写作文评语大全
答:
12. xxx,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.13. 你阅读广泛,
积累
了大量的词句.因而在
描写人物的动作
,神情时,能用e799bee5baa6e78988e69d...
如何写作文
答:
比如说,透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书(必修)第二册的第一单元,我和学生共同总结出:《祝福》有一大写作技法,倒叙记事法;《边城》有一大写作技法,
人物
心理
描写
法(通过幻想来写或通过梦境来写);《荷花淀》有两大写作技法,①环境描写法,②人物语言、
动作
和神态综合描写法;《...
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