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穷人中西蒙是什么样的人
《
穷人
》中,桑娜和渔夫
是什么样的人
答:
在《
穷人
》这部作品中,桑娜与渔夫是两位性格坚韧、心地善良的角色。故事中,渔夫与桑娜在得知邻居
西蒙
去世后,毫不犹豫地决定收养她的两个孩子。这一行为深刻揭示了沙皇统治下俄国社会的现实,展现了桑娜与渔夫即便自身生活困苦,也愿意无私帮助他人的美好品质。课文以简洁而精确的语言,恰如其分地传达了...
穷人
读后感
答:
穷人
读后感8 读了《穷人》这篇课文,我思潮起伏,这个穷得不能再穷的家庭竞然这么乐于助人?《穷人》这篇课文主要讲:一个穷人家庭渔夫和妻子桑娜生活艰难却把死去邻居
西蒙的
孩子收养下来。桑娜,这个心地善良的女人。她明白自己处境艰难,但是还是把邻居的孩子收养下来,这是一股
什么
劲儿使她这么做?难道她不知道自己这样...
穷人
中心思想
是什么
?
答:
第一段(1—2自然段,从开头到“一面在胸前划着十字”):讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸内的夜晚,焦急容地守候在小屋里,等待出海打鱼的丈夫回家。第二段(3—11自然段,从“睡觉还早”到“久久坐在床前”):讲桑娜出门探望丈夫的渔船,结果走进了
西蒙
家,意外地发现西蒙已经病故,她把西蒙留下的...
五年级《
穷人
》这篇课文的主要内容
是什么
?
答:
课文主要内容:写了渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居
西蒙
死后,却主动收养了他的两个孩子的事。。反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨,赞美了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。本文写于俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。及封建农奴制一步步的土崩瓦解,广大人民对沙皇统治的反抗斗争日趋...
《
穷人
》的资料
答:
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居
西蒙
,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出
穷人的
高尚品质。文章中运用多种...
《
穷人
》课文作者是从哪些方面塑造人物的
答:
《
穷人
》课文作者是从人物心理、对话和环境的描写等几个方面塑造人物的。《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居
西蒙
,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
列夫托尔斯泰的《
穷人
》
中的西蒙
死之前做了
什么
急~~~
答:
西蒙
在临死之前做了:1.用旧头巾包住他们的脚,使他们不被冻死!2.拿自己的衣服盖在他们身上,使他们呼吸均匀而平静。参考资料:列夫.托尔斯泰选集
六年级上期,北师大版中的“
穷人
”简介
答:
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居
西蒙
,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。 “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出
穷人的
高尚品质。文章中运用多种...
《
穷人
》表达了作者
什么
感情?
答:
课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读来使人深受感动。本课思想内容有以下两个重点。课文主旨 小说记述了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居
西蒙的
两个孤儿的故事,赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下,仍本能的向别人伸出援手的可贵品质。
《
穷人
》的写作背景
是什么
?
答:
《
穷人
》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。创作背景 沙皇统治下的俄国社会,阶级矛盾日益...
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