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穷人是几年级的课文
读了
穷人
这篇
课文
由此想到了什么名言
答:
读了《
穷人
》有感 捧着这本六
年级
下册的语文书,我被这本书里的许多人物所深深吸引。如:言而有信的商鞅,聪明勇敢的大卫,忠心职守的船长……其中,最让我感动的就是《穷人》里的桑娜。
课文
中的桑娜夫妇不仅是一个勤劳的人,还是一个宁可自己受苦受累也要帮助他人的人。桑娜在一个狂风呼啸的夜晚,...
六
年级
上册语文第13课
穷人
这篇
课文
中的词语的解释
答:
舒适: 舒服,安适。忧虑:担忧,思虑。抱怨:指埋怨,一般指对事情不满。寡妇:指死去了丈夫的妇女。蜷缩: 身体弯曲的缩着。顾惜: 顾全,爱惜。自作自受: 自己做错了事,自己承担后果。忐忑不安: 形容人心神不定。心惊肉跳: 形容担心祸患临头,害怕不安。汹涌澎湃: 形容声势浩大。
六
年级课文穷人
题目有几层含义
答:
两层 一层是指物质以及经济上的
贫穷
;还有一层是心灵上的富有:他们高尚、善良,宁愿自己受苦也要帮助他人。不仅,写了他们的穷,同时也写了他们的“富”。
语文六
年级
上册的第九课
穷人
这篇
的课文
的生字是什么?(加上拼音和部首...
答:
搁gē,部首(扌)——耽搁、搁置、搁浅 填tián,部首(土)——填空、填补、填写 怨yuàn,部首(心)——怨气、幽怨、埋怨 掀xiān,部首(扌)——掀翻、掀开、掀起 唉āi,部首(口)——唉声叹气 裹guǒ,部首(衣)——包裹、裹腿、裹足不前 魁kuí,部首(鬼)——魁梧、魁首、魁元 梧...
六
年级
上册第九课
穷人
第九自然段句解
答:
课文
《
穷人
》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品,记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁愿自己受苦,也要帮助别人的美好品质。课文第九自然段:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……...
小学语文6
年级
上册
穷人
这篇
课文
。关于这篇课文,老师让我们提3个问题...
答:
《
穷人
》是列夫托尔斯泰的作品。关于列夫托尔斯泰,我们的学生其实并不陌生,三
年级
下册学的《七颗钻石》就是他的作品。虽然这两篇文章的文体不一样,但反映的都是人间真情。这类经典
的课文
,编委把它编排在教材中,显然不再是为了揭露资本主义的罪恶,而是侧重赞颂穷人富于同情、热心助人的美好心灵。这篇...
6
年级课文
《
穷人
》的作者是谁?
答:
主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,也创作了大量的童话,是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《
穷人
》已被收入人教版和冀...
六
年级的课文
《
穷人
》的读后感300字
答:
穷人的
自尊,难以剥夺。杰武什金说他看到一个摇手风琴的人,靠自己的劳动挣钱,虽然是个穷光蛋,不论如何还是个穷光蛋,但是靠自己的力量吃饭。他说:“有很多正直的人,付出辛勤、有益的劳动,得到的却
是几
个子儿,但是他们不向任何人低声下气,不向任何人讨面包吃。”反过来,他又说:“就因为您...
《
穷人
》
课文
教学反思
答:
《穷人》
课文
中讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事。我整理了《穷人》课文教学反思,欢迎欣赏与借鉴。 《穷人》课文教学反思一: 《穷人》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难
贫穷的
情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和
穷人的
...
六
年级
上册语文
穷人课文的
环境描写对刻人物形象有什么用
答:
环境描写其实可以分为单纯的环境描写和作为衬笔的环境描写。单纯的环境描写并不常见。作为衬托手段,我想有必要理解“烘云托月”这个词。晴朗的夜空中,云本来是没有光辉的,它的光辉全来自月亮,这是烘云托月的原意。同样的道理,环境本来是不可能自我处置的,干净与肮脏,都是人为造成的。因此,通过...
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