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穷人是几年级的课文
穷人 是
小学六
年级
人教版语文书的文章吗
答:
我是今年六
年级
毕业的学的是人教版<<
穷人
>>是六年级上册
的课文
已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 cany689913 2009-07-10 · TA获得超过476个赞 知道小有建树答主 回答量:107 采纳率:0% 帮助的人:73.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学六年级(上)人教版语文第...
小学六
年级课文
《
穷人
》的主要内容和中心思想和分段啊啊啊啊啊啊啊...
答:
《
穷人
》的中心思想是精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质,分段如下:第一段(1—2自然段,从开头到“一面在胸前划着十字”):讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸内的夜晚,焦急容地守候在小屋里,等待出海打鱼的丈夫回家。第二段(3...
六
年级
上册语文,第9课《
穷人
》,主要内容。
答:
《
穷人
》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。
课文
记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映...
穷人是
什么类型
的课文
答:
《
穷人
》是六上四单元的第二篇
课文
。小说记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的领居西蒙的两个孤儿的故事,赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质。课文在写作上特色鲜明。全文没有一个“穷”字,但从对桑娜家和邻居西蒙家的环境描写中,让人深刻...
六
年级
上册《
穷人
》这篇
课文
的生字
答:
搁、填、怨、掀、唉、魁、梧、淋、撕、霉、虑 一、虑拼音lǜ 1、思考;考虑;思虑。2、担忧;顾虑。二、霉拼音méi 1、低等植物,真菌的一类,常寄生在食物和衣服的表面,呈细丝状,有分枝,没有叶绿素:霉菌。2、〔倒(dǎo)霉〕遇事不利,遭遇不好。3、食品、衣物等受了潮热长霉菌。
人教版六
年级
上册第9课《
穷人
》的哪些句子可以看出主人公的“穷”
答:
《
穷人
》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。
课文
记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映...
六
年级
语文上册
课文
第九课(
穷人
)桑娜家穷,表现在哪些方面?
答:
1、从“屋内装饰”看出“
穷
”。相关句子:古老的钟发哑地敲了十下,十一下……屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。2、从“吃、穿”看出“穷”。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。3、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来...
小学六
年级
语文《
穷人
》课件及说课稿【三篇】
答:
请大家读读
课文
,找找这四次写”睡”的句子。细细地读,你读出了什么? 【篇三】小学六
年级
语文《
穷人
》说课稿 各位评委、各位老师: 大家下午好! 下面我将穷人这一课简单的说一下。 一、说教材: 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课,作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫.托尔斯泰。课文讲述的是渔夫...
小学语文六
年级
上册第九课《
穷人
》的小练笔要怎样写
答:
小学语文六
年级
上册第九课《
穷人
》的小练笔要怎样写 学生只要展开合理想象,符合
课文
内容即可,关键要体现渔夫说的“熬”和桑娜为什么会因为抱回孩子而忐忑不安.最终还要落实在一个“穷”字上.但结局可以是悲惨的,也可以是幸福的. 六年级上册语文第九课小练笔怎么写?(续写“穷人”) “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉...
小学六
年级
人教版语文《
穷人
》
答:
1.讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,不顾自家拮据情况,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。2.渔夫整天靠打渔为生,孩子们没有鞋穿,整天光着脚跑来跑去,只能勉强填饱肚子。3.
穷人
中的嗯...
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