小学六年级课文《穷人》的主要内容和中心思想和分段啊啊啊啊啊啊啊

Question

如题所述

Answer 1

《穷人》的中心思想是精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质，分段如下：

第一段（1—2自然段，从开头到“一面在胸前划着十字”）：讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸内的夜晚，焦急容地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。

第二段（3—11自然段，从“睡觉还早”到“久久坐在床前”）：讲桑娜出门探望丈夫的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经病故，她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。

第三段（12—27自然段，从“门突然开了”到结束）：讲渔夫回家，得悉西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。

扩展资料：

创作背景

沙皇统治下的俄国社会，阶级矛盾日益激化，贵族生活糜烂，道德沦丧，广大底层劳动者虽挣扎在贫困边缘，但依然保持着俄罗斯的高贵气质。一次偶然的机会，列夫·托尔斯泰读到法国作家维克多·雨果的叙事诗《可怜的人们》，激发了创作灵感。

列夫·托尔斯泰对这个译文作大量修改之后，收入自己一个故事集里于1905年出版；这个集子1908年再版时，他对译文又进行了一番校正工作，力求使它忠于原著。

Answer 2

主要内容：写了渔夫和桑拉,不管自己家境贫困,毅然收养了已故邻居西蒙的两个孩子.
中心思想：本文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事,反映了穷人的悲惨生活和他们在穷苦中互相帮助的高尚品质.

Answer 3

小说记述了一个寒风呼啸的夜晚 桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事 赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下仍 本能的向别人伸出援手的可贵品质 。

Answer 4

三部分：
第一部分：1一2自然段
第二部分：3一11自然段
第三部分：12一27自然段