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童趣阅读理解
《
童趣
》
阅读理解
答:
《
童趣
》,完成后面题目。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余...
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文言文《
童趣
》的答案
答:
①答:抓住关键字“鞭”、“驱”,可以看出作者虽然对蛤蟆很痛恨,却并没有杀害它的意思,只是出口气罢了,表现了儿童善良的心灵。②答:夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景,并且看得入了迷,此其一。其二,作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光...
文言文《
童趣
》
阅读
题——帮帮忙!
答:
①答:抓住关键字“鞭”、“驱”,可以看出作者虽然对蛤蟆很痛恨,却并没有杀害它的意思,只是出口气罢了,表现了儿童善良的心灵。②答:夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景,并且看得入了迷,此其一。其二,作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光...
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《
童趣
》,完成后面题目。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之...
答:
小题1:①通“僵”,僵硬;②慢慢;③鸟鸣;④用鞭子打。(4分)小题1:①我心里这样想,那成百上千的蚊子果然都变成鹤 了;②待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。小题1:因为它破坏了作者正浓的兴趣,打断了作者丰富的想像。小题1:物外之趣:①鹤唳云端 ②游...
《
童趣
》的
阅读
训练
答:
点评:本题难度系数为3,容易,是文言文
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的必考题。最常见题型有:①直接型,即指定文中若干个词让学生直接解释;②选择型,即给出几组文言语句,指出已经解释的词语正确与否。要求解释的词,一般为常见实词、虚词,注意重要实词、虚词的积累,尤其是古今异义、通假、词类活用、一词多义等古文现象,...
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文言文《
童趣
》,回答问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐 ...
答:
1.(1)通“僵”,僵硬(2)正(3)未染色的帐子(4)用鞭子打 2.物外之趣3.明察秋毫 怡然自得 庞然大物(任选两个)4.(1)蹲下自己的身子,让身子和花台一样高。 (2)突然有一个极大的家伙,掀倒“山”压倒“树”地走来,原来是一只癞蛤蟆。5.童年的作者把眼前的空间想象为...
童趣
的
阅读理解
答:
【小题5】作者的“物外之趣”,全凭新奇合理的想象,除了作者在文中提到的四种趣物之外,你还能想到那些富有
童趣
的情形?写出来,与同学们分享。(3分)答案 【小题1】①同“僵”,僵硬 ②果然 ③精神 ④有的 评分:每小题1分,共4分。【小题1】B 评分:共2分。【小题1】①能够对着太阳...
文言文
阅读
题:
童趣
答:
做第二问时,要先审题,再在
理解
文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断,做到整体感知。【小题4】试题分析:本题是一道开放性的综合题。第一问只要扣住“
童趣
”,言之有理即可。如:曾经在沙堆里建造城堡,兵分...
童趣
文言文赏析
答:
《
童趣
》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞,观察花台草木,驱打蛤蟆表现了作者天真活泼,好奇心强的物外之趣。下面是我为大家收集的关于童趣文言文赏析,欢迎大家
阅读
参考!原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。盛藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之...
童趣
,一个
阅读
问题
答:
本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》,该书原有6记,先存前4记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文章以生动的笔触、细腻的刻画,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,为我们展示了一幅幅充满童真童心的
童趣
图,充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣...
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