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简述什么是校本课程
校本课程
开发的基本特点是
什么
?
答:
简述校本课程
开发的基本特点是:体现教育的服务性、促进教育民主化的进程、表现反思性的行动研究过程、是对国家课程的补充、要求教师转变角色。1.体现教育的服务性。校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要,充分调查学校所在地区的需求,调查学生的需求和特征。2. 促进教育民主化的进程。校本课程开发...
简述校本课程
开发的特征
答:
校本课程
开发的特征的
简述
,详细介绍如下:一、体现教育的服务性:1、校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要,充分调查学校所在地区的需求,调查学生的需求和特征。2、校本课程开发过程中要听取多方面的意见和建议,充分体现民主性和开放性,表现反思性,校本课程开发的理念是把课程开发的权利交给教师...
简述校本课程
开发的基本特点
答:
简述校本课程
开发的基本特点是:体现教育的服务性、促进教育民主化的进程、表现反思性的行动研究过程、是对国家课程的补充、要求教师转变角色。1.体现教育的服务性。校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要,充分调查学校所在地区的需求,调查学生的需求和特征。2. 促进教育民主化的进程。校本课程开发...
简述校本课程
的优势。
答:
简述校本课程
的优势。答:(1)具有地方特色,更能体现学校的办学特点。(2)校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程,教师能够根据情况的变化,经常修订校本课程。(3)使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感,从而增强教师参与学校其他工作的兴趣和积极性。(4)校本课程鼓励和吸收教师、学生...
简述校本课程
的优势。
答:
(1)具有地方特色,更能体现学校的办学特点。(2)
校本课程
是一个持续的、动态的、逐步完善的过程,教师能够根据情况的变化,经常修订校本课程。(3)使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感,从而增强教师参与学校其他工作的兴趣和积极性。(4)校本课程鼓励和吸收教师、学生、家长和社会人士参与,在...
简述校本课程
开发的条件。
答:
(1)法定的学校自主权;(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨;(3)民主开放的学校组织结构;(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统;(5)教师的专业精神与技能;(6)共享的
课程
资源;(7)自觉自律的内部评价与改进机制;(8)与课程专家的合作。此外,需要合理地开发与利用课程资源,对时间、场所和资金...
简述校本课程
开发的条件。
答:
(1)法定的学校自主权;(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨;(3)民主开放的学校组织结构;(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统;(5)教师的专业精神与技能;(6)共享的
课程
资源;(7)自觉自律的内部评价与改进机制;(8)与课程专家的合作。此外,需要合理地开发与利用课程资源,对时间、...
简述校本课程
开发的条件。
答:
(1)法定的学校自主权;(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨;(3)民主开放的学校组织结构;(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统;(5)教师的专业精神与技能;(6)共享的
课程
资源;(7)自觉自律的内部评价与改进机制;(8)与课程专家的合作。此外,需要合理地开发与利用课程资源,对时间、场所和资金...
简述校本课程
开发的类型(从活动角度划分)。
答:
(1)课程选择;(2)课程改编;(3)课程整合;(4)课程补充;(5)课程拓展;(6)课程新编。【命题立意】考查考生对
校本课程
开发类型的理解。★★★
简述
国家课程、地方课程与
校本课程
的主导价值
答:
我们在2002年伊始就组织学校领导、教师学习《纲要》及有关课改的理论书籍、文章,继尔就转变学生学习方式、开发
校本课程
等课改主题做了实践探索。现就校本课程资源开发与实施研究作阶段性总结。一、 对校本课程资源开发的几点认识。校本课程的开发需要一个理性、民主、科学的决策过程。校本课程作为课程形态而存在要有其...
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