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简述对传统文化的理解
四年级上第五单元语文作文怎么写
答:
3、组织写作:你可以总结你的观点,或者对这种
传统文化
表达你的看法和感受。你也可以鼓励读者去了解和传承这些传统文化。4、使用生动的语言:在写作过程中,尽可能使用生动、详细的描述,让读者能够更直观地
理解
和感受到你描述的场景和情感。5、检查语法和拼写:完成作文后,记得检查语法和拼写错误,确保你...
《中国现代文学史》的考题及答案
答:
( 3 分)而寻根意识大致包括三方面:一是对民族
文化的
重新认识和阐释,发掘其肯定性的文化价值(如阿城的《棋王》);二是发掘当代社会心理中存在的
传统文化
积淀,批判其否定性的传统文化因素(如韩少功的《爸爸爸》);三是以现代人感受世界的方式去想象历史或古代文化遗风,寻找激发生命力的精神源泉如郑万隆的《老棒子酒馆...
学生朗诵的意义
答:
3、开展中华经典诗文诵读活动,
对于
传承和弘扬中华民族优秀
传统文化
,激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心,提升广大公民和青少年的道德素养和语文素质,繁荣和发展社会主义先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。问题二:如何提高自己做历史问答题...
文言文的认识
答:
而作为高中文言文教学,理所当然地要承担起提高学生
传统文化
素养的使命。 高中时期学习文言文,将为他们以后进一步认识了解并热爱祖国文化打下基础,并对其一生的文化素养产生深远影响。 (2)学好文言文,有利于丰富精神世界,熏陶语感。 屈原、司马迁、李白、苏轼等先贤,以文言构筑的诗文,是辉煌灿烂的“精神灯塔”,照彻...
如何
理解
书法线条中圆和扁的问题?
答:
在
传统
书法学中,对此常用“锥画沙”等描述性语言来作形象化的说明。为了分析方便,我在前面把“劲”与“圆”分开来论述,其实在书法线条的美感中,圆与劲是合为一体的,书者在创作这线条时也是把两者融入一炉提炼的。凡“劲”者必显其“圆”之效果;凡“圆”者,自然有“劲”之力度美,两者是...
...传统文化,才能推动个人和社会进步 ②
对待传统文化
应在继承
答:
C 试题分析:阻碍我们进步的是已知的东西,体现了传统文化中的糟粕束缚了文化的想。选项C符合题意;①错误,传统文化有精华和糟粕之分;④与题意无关。点评:本题难度中等,考生要识记:
对待传统文化的
态度是取其精华去其糟粕,古为今用;在继承传统的基础上获得发展。
怎样
理解传统文化
中"字如其人"的价值判断?
答:
这也是笔迹分析中要注意的一个问题,人们往往会对好看的笔迹,做出相对高一些的评价,而这点也是笔迹分析中易出现的。我本人的字也的就不是太好,所以小学时长让老师骂。这也从老师身上证明了这一点,他认为我什么都不会好的。后来我的努力下我,还是很好的长大了。也对老师证明了这一点。当然有...
对文言文
答:
2. 对古文是什么意思 原发布者:杭滨 什么是文言文? (1)文言文很精彩。这当然是无疑的。构成中国
传统文化的
主体,是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的,解构或者解读传统文化还是现代化的必要,因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。 (2)文言文是知识。这是
对
的,因为文言文已经不再是语言,它纯...
对下面漫画
理解
正确的是 [ ] ①只有抛弃
传统文化
,才能推动个人和社会...
答:
C
中国
传统文化
和西方文化中对狼
的理解
一样吗?
答:
狼性通常被认为是一种团队精神,主要强调创新精神和顽强的拼搏精神,是一种主动奉行自然界优胜劣汰规则,优化集体的危机意识,从而在有限或劣势环境和资源条件下求生存和求发展的手段。
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