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简述课程结构的三个组成部分
简述
学习目标
的构成
有哪几个方面?
答:
了解必要的通用技术和职业分工,具有初步技术能力。(四)农村中学
课程
要为当地社会经济发展服务,在达到国家课程基本要求的同时,可根据现代农业发展和农村产业
结构的
调整因地制宜地设置符合当地需要的课程,深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革,试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得“双证”的...
课程
知识与能力
答:
为此应该设置智力台阶:基础性应用即与教材上的例题同
结构
、同题型、同难度的模仿性练习题,用于巩固当堂所学的新知识;综合性应用有两个维度,一是本堂课内所学知识点的综合,二是本堂课内所学知识与已往已学的相关知识的综合;发展性应用:有四个维度,一是一题多解,二是多题一思路,三是一题多变,四是学科综合...
请
简述
校本
课程的
开发需要经过哪些程序。
答:
校本
课程的
开发是学校管理的重要
组成部分
,必须注意正规化、规范化、系统性和科学性。校本课程开发程序的4个阶段:(1)需要评估。这是设计校本课程时首先必须要做的研究性工作。主要涉及明晰学校的具体培养目标,评估学生的发展需要,评估学校及社区发展的需要,分析学校与社区的课程资源等等。(2)确定目标...
小学语文教学论形成性考核册答案
答:
(
3
)识字要与听说读写训练相结合 。 (4)识字要与写字相结合。 识字能力培养的主要方法是什么? (1)要充分利用汉字
结构的
特点和构字规律 。 (2)要把字的音、形、义教学统一起来。 (3)要培养学生独立识字的能力。 识字 教学有哪些主要方式? (1)边读课文边识字。 (2)学习生字,再讲读课文。 (3)
一部分
...
简述
古巴比伦的教育特点。
答:
具体来说,本文将从以下几个方面展开研究:古巴比伦教育体系的
结构
、内容和教学方式;古巴比伦教育体系中所涵盖的知识领域及其在当时的意义;古巴比伦教育体系对社会和文化发展的贡献;以及古巴比伦教育体系对现代教育体系的启示和借鉴意义。古巴比伦教育体系概述:1.教育体系
的组成
:古巴比伦的教育体系主要包括
三个
...
城市规划专业学的所有科目
答:
知识基础与课程设计环节相结合,通过实践环节形成“两层次、一环节、三阶段”的
课程结构
设置,所谓“两层次”,是指围绕课程设计所设的主授课程和辅助课程;所谓“一环节”是指通过教学中课程设置的实践环节来加强学生的能力培养;所谓“三阶段”针对城市规划专业的教学特点,将教学安排分
三个
循序渐进的阶段来完善课程结构:...
2020年中学《教育知识与能力》必背简答题3
答:
(1)社会是课程的核心;(2)学校课程应以建造新的社会秩序为方向,应该把学生看作社会的一员;(
3
)课程知识应该有助于学生的社会反思;(4)社会问题而非知识问题才是课程的核心问题;(5)吸收不同社会群体参与到课程开发中来。38.
简述
新课程改革的目标 (1)实现课程功能的转变;(2)体现
课程结构的
均衡性、...
小学科目二《教育教学知识与能力》高频简答50题
答:
(
3
)趋避式冲突:同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。 (4)多重趋避冲突:既对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。 4.
简述
新课程改革的具体目标。 【参考答案】 (1)实现课程功能的转变。 (2)体现
课程结构的
均衡性、综合性和选择性。 (3)密切...
教育学考试复习资料
答:
教育的基本
组成部分
。 8.全面推进素质教育 (1)素质教育是面向全体学生的教育 (2)素质教育是促进学生全面发展的教育 (
3
)素质教育是以培养创新精神为重点的教育 重点难点提示 本章的重点是识记义务教育的基本内容,理解小学教育在义务教育中的地位和小学教育的目的,难点是理解素质教育以及素质教育与小学教育的关系。 201...
全国中小学教师教育技术水平考试初中数学模拟试题
答:
23、 小整合观认为信息技术与课程整合。是指信息技术有机地与
课程结构
、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机
组成部分
,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然地有机部分。(对) 24、 在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛上的合作。(对) 25、观摩是教师...
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