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管理学案例分析题x理论Y
现代企业
管理案例分析
教程内容提要
答:
本书以四篇结构编排,涵盖了八章深入的
案例分析理论
讲解和一百个精选案例,以及十篇实战案例分析实录。理论部分系统地阐述了
管理案例分析
的策略、技巧和规律,为教学目标的实现提供了强大的理论支持。这些案例大部分源自中国工商企业的实际操作,充分反映了中国的商业环境,同时我们也收录了一些国际经典案例,以...
管理学案例分析
——李英的困惑求高手回答!
答:
1.李英的情况适用于需要层次
理论
,每个人每一层次的需求都有一个饱和度,当某一需求达到饱和度时人就会有更高一层次的而需求。需要层次理论中把人的需求分为五个层次,从人的最基本的生理需求到高层次的自我实现需求,而李英恰恰是低层次的而需求都得到了满足,从而他有了更高一层次的需求,也就是...
安徽专升本
管理学
考什么题型?
答:
安徽省专升本
管理学
科目考试的题型和分值如下:一、选择题(60分)选择题是考试中的主要题型,占据了总分的60分,考查对管理学概念、
理论
和基本知识的掌握。选择题通常是单选题,每题1分,也可能有多选题,每题2分。二、
案例分析题
(40分)案例分析题是考试中的另一种题型,占据了总分的40分,考查对...
管理学案例分析
~
答:
(1)因岗设人,岗位
分析
完成以后根据岗位要求来配置人力,而不是替人选岗。(2)没有进行岗位分析。(3)有两种:一、申请员工培训计划,根据岗位要求接受相关能力的培训。二、向领导交代清楚,调整岗位。2.(1)直线职能型结构 (2)调整为事业部制,变革后公司更多地放权了,效率高,这是优点,...
简单的
管理学
导论
案例分析题
,急!
答:
题目
不是说了吗?80年代直线职能制的结构形式,保持了较高的集权程度。-特点:基本上是一个部门对一个部门。一对一
管理
模式 “到了90年代末期,集团又从一般的事业部制改组为本部—事业部制,即一个本部下辖几个事业部,也称为超事业部、大事业部。”上面这段话说明在80年代初以开发和拓展为前提...
...几道
题目
《
管理学
原理》案例选择题五、
案例分析题
、选择题
答:
5、A 6、B 9、D 案例选择:1、C 2、C 3、D 4、D 5、B
案例分析
:王东同志经常向领导为小组工人争奖金,在短时间内可能对本组工人起到一定的激励作用。但他忽视了职工的企业文化素质的提高,长此以往只是助长工人的本位主义思想。这将严重的影响到企业的长远发展。王东同志...
人事
管理学案例 分析
答:
1、王总的这种方式,久而久之人们会对年终红包有越来越高的期望,或者认为红包是理所当然的,得到红包的骨干会相互猜忌,为红包而工作,失去了当初的激励效果。2、王总这种发年终红包的方式,属于激励强化
理论
中的正强化,为了使强化达到预想的效果,还必须注意实施合适的强化方式,王总可以实施间断的、...
管理学
关于激励
案例分析
(50分),会的进来帮忙
答:
住房,是安全需要,评职称是社交的需要,提高工资是生理与安全的需要,入党是尊重与自我实现的需要;要据公平
理论
,黄工的工资与仓管员的不相上下,不合理,因为黄工的技术级别与实际的工作能力比仓管员的级别高很多,同工同酬,按劳分配,黄工的能力与技术级别为公司作出的成绩远高于一般的仓管,应得到合理的...
求:
管理学案例分析
的答案
答:
1、采用的激励
理论
:双因素理论 2、不应该实施佣金制。因为按照双因素理论,工资性收入属于保健因素,只要原先员工没有不满意,那么没有必要投入大量成本;即使有不满意,高佣金也只能消除不满意感,不可能产生激励效果。而且从实际经营来看,小件商品靠销售员主动促销,成本大收益小。
安徽省专升本
管理学
考什么题型?
答:
安徽省专升本
管理学
科目考试的题型和分值如下:一、选择题(60分)选择题是考试中的主要题型,占据了总分的60分,考查对管理学概念、
理论
和基本知识的掌握。选择题通常是单选题,每题1分,也可能有多选题,每题2分。二、
案例分析题
(40分)案例分析题是考试中的另一种题型,占据了总分的40分,考查对...
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